摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《遇到瞎指揮的領(lǐng)導(dǎo)，我是這么做的》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《遇到瞎指揮的領(lǐng)導(dǎo)，我是這么做的》。
一、與健忘型領(lǐng)導(dǎo)共事
有的領(lǐng)導(dǎo)很健忘，明明在前一天講過某一件事，可二三天后，他卻說根本沒講過，或者在前一天他講的是這個(gè)意思，可過了二三天，他卻說是那個(gè)意思。他常常顛三倒四，也常常丟三拉四。
這樣的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)付的方法是：當(dāng)他在講述某個(gè)事件，或表明某種觀點(diǎn)時(shí)，下屬可裝作不懂，故意多問他幾遍，也可提出自己不同的看法，以故意引起討論，來加深領(lǐng)導(dǎo)的印象。在最后，還可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的陳述進(jìn)行概括，用簡短的語言重復(fù)給領(lǐng)導(dǎo)聽，讓他也牢牢記住。
有的領(lǐng)導(dǎo)，明明你在上午把某個(gè)材料送給他了，下午他會(huì)一本正經(jīng)地說根本沒拿，重新向你要。對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，可行的辦法是，送材料時(shí)不要一放就走，或托人轉(zhuǎn)送，可適當(dāng)延長接觸時(shí)間，也可對(duì)材料作些具體解釋。如有旁人，要讓他們也知道有這樣一個(gè)材料，以擴(kuò)大影響，增加旁證。如是重要材料，可要求領(lǐng)導(dǎo)簽字，一般不要托人轉(zhuǎn)送。倘必須轉(zhuǎn)送，可在送前或送后，再打個(gè)電話，給領(lǐng)導(dǎo)以說明。
如果你是文秘人員，接到上級(jí)的文件或書面通知等，要你們領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議或活動(dòng)等，那么把通知直接給他看，并把有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品等要素，用他的筆劃出來，或者把它寫在領(lǐng)導(dǎo)的臺(tái)歷上。假如是電話通知，可把具體內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成書面通知，直接送交領(lǐng)導(dǎo)，如人不在，可放在辦公桌上，但事后見面時(shí)要重復(fù)一下。
二、與模糊型領(lǐng)導(dǎo)共事
有的領(lǐng)導(dǎo)在布置工作任務(wù)時(shí)，含含糊糊、籠籠統(tǒng)統(tǒng)，從來沒有明確具體的要求；有的既可理解成這樣，又可理解成那樣；有的前后互相抵觸，下屬根本無法操作和實(shí)施。一旦你去做了，有的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)責(zé)怪，說他的要求不是這樣，你弄錯(cuò)了。
對(duì)經(jīng)常是這樣的領(lǐng)導(dǎo)，在接受任務(wù)時(shí)，一定要詳細(xì)詢問其具體要求，特別在完成時(shí)間、人員落實(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、資金數(shù)量等方面，盡可能明確些，并一一記錄在案，讓領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)后再去動(dòng)手。
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