摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《不同文種“是什么—為什么—怎么辦”的具體邏輯》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《不同文種“是什么—為什么—怎么辦”的具體邏輯》。
文章是思想的反映和載體。要寫(xiě)出一篇有層次、有深度、有說(shuō)服力的文章，必須學(xué)會(huì)回答問(wèn)題。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“一篇文章，一篇演說(shuō)，如果是重要的帶指導(dǎo)性的，總得要提出一個(gè)什么問(wèn)題，接著加以分析，然后綜合起來(lái)，指明問(wèn)題的性質(zhì)，給以解決的辦法。”這是寫(xiě)文章必須牢牢把握的基本原則。只要細(xì)心地分析一下就不難看出，無(wú)論是哪一種公文都無(wú)一例外的要回答“是什么”、“為什么”、“怎么辦”3個(gè)問(wèn)題，所不同的是要根據(jù)需要選擇不同的側(cè)重點(diǎn)。一般情況下只要抓住這三個(gè)問(wèn)題去構(gòu)思布局，就能寫(xiě)出言之有物的好文章。
一、如何回答“是什么”？
在文章里回答“是什么”，就是提出問(wèn)題，闡述觀點(diǎn)，說(shuō)明贊成什么、反對(duì)什么。回答的方式大體有三種情況：
一是闡述思想觀點(diǎn)。在一些講話(huà)、報(bào)告、評(píng)論中可以看到，作者一開(kāi)始就旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張。比如，胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話(huà)中，就開(kāi)宗明義地對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的形成、內(nèi)涵、本質(zhì)等作了精辟的概述。
二是說(shuō)明工作情況。在工作報(bào)告、工作總結(jié)及一些調(diào)研報(bào)告中，往往先對(duì)一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，說(shuō)明干了些什么事、取得了哪些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)明目前的現(xiàn)狀和問(wèn)題，為部署下一步工作做鋪墊。比如，江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中，就簡(jiǎn)要回顧了十五大以來(lái)所做的主要工作，肯定了“國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展、改革開(kāi)放取得豐碩成果”等主要成績(jī)，然后又概括了十條基本經(jīng)驗(yàn)。
三是解釋概念。在一些決定、決議、意見(jiàn)、報(bào)告等文件中，往往以解釋的方式回答“是什么”。比如，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》就是逐一回答了什么是黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么、總體目標(biāo)是什么、主要任務(wù)是什么。
二、如何回答“為什么”？
回答“為什么”就是分析問(wèn)題，用擺事實(shí)、講道理的方法，多角度論證自己提出的觀點(diǎn)、主張的正確性和必要性。這種以事明理的寫(xiě)法在一些理論性文章、批判性文章以及講話(huà)、演講中用的比較多。常用手法也有三種情況：
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