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主題教育“四下基層”研討發言材料怎么寫
寫材料的三部曲，我們一般會縮減到兩部分即：是什么+怎么干，就是我常說的3+3模式，感悟+怎么干。
所以對于四下基層我們可以這么來寫。先搞清楚四下基層是什么：
一、“四下基層”是路徑，是群眾工作的方向標。
內容：背景+“四下基層”對群眾工作的指導是什么+為什么要以四下基層方式做好群眾工作。這里就不寫怎么干。
例如：新時代黨的群眾工作面臨新挑戰、新問題，如何做好鄉村振興、城鄉融合發展這盤大旗，對我們的群眾工作能力提出更高要求。（背景）“四下基層”是讓廣大領導干部深入基層，用腳步丈量每一寸土地，真正在基層一線解決百姓急難愁盼問題，成為黨聯系群眾、服務群眾的重要渠道。（方法）
二、“四下基層”是能力，是淬煉干部的煉金石。
內容就是強調基層工作對干部能力的鍛煉，怎么去鍛煉
例如：黨員干部通過“四下基層”，全面參與黨的政策宣傳、鄉村治理等工作，不斷豐富干部的理論知識，還在實踐中，不斷提升干部化解矛盾、查找問題、應急處突等各項能力，成為促進鄉村振興的中堅力量。
三、“四下基層”是方法，是鄉村產業的致富經。
內容：具體講四下基層內容與產業發展的關系。
例如：四下基層強調黨的理論宣傳下基層，把黨的先進理論帶入尋常百姓家的同時，帶去先進的農業管理技術，帶去農村專業轉型升級的先進理念，不斷激發農民干事創業的活力與激情。
寫了感悟，就開始寫怎么干了。同樣是三點。針對每一點感悟，對應一點方法。
對于群眾工作，什么最多，當然是矛盾化解。所以：
1、堅持“群眾路線”，矛盾化解在一線。
對于干部隊伍，主題教育中什么能力最需要，調查研究找問題。所以：
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