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寫材料寫得好玩得就是這“三板斧”
曾經(jīng)一位老領(lǐng)導(dǎo)跟我說，一個(gè)單位最可貴的資源就是有幾個(gè)“龍文百斛鼎，筆力可獨(dú)扛”的筆桿子。那么筆桿子身上最寶貴的能力是什么呢？高手與菜鳥之間的差距在哪？我們應(yīng)該抓住哪些關(guān)鍵問題來提升自己的文字能力？帶著這些問題，我們請教了幾個(gè)在不同行業(yè)和領(lǐng)域工作多年的筆桿子，對他們最為看重的問題進(jìn)行了綜合，主要可以歸納為這么三個(gè)方面：
文之魂在思路，思路要方向明確、脈絡(luò)清晰。無論是文字還是業(yè)務(wù)，工作標(biāo)準(zhǔn)和成果的差距都在思維上。思維清楚、方向明確，文字材料肯定把握性大、成功率高，反之，寫材料的過程一定是邏輯混亂、左右搖擺的過程，最后班沒有少加、夜沒有少熬，但結(jié)果可能事倍功半。
那么，文字寫作的思路從哪里來呢？一開始是從老老實(shí)實(shí)、反復(fù)不斷的寫作模仿中來的。如果沒有剛開始的照葫蘆畫瓢，只會在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。說到底，思路的確立要經(jīng)歷一個(gè)“學(xué)、破、創(chuàng)”的過程。
說“學(xué)”，就是剛開始寫作的時(shí)候，不要異想天開、天馬行空，要規(guī)規(guī)矩矩地按照行文思路去對照和學(xué)習(xí)，寫年終總結(jié)，那就是要按照今年怎么看、明年怎么干去寫，該分析問題分析問題，該部署工作部署工作；寫民主生活會發(fā)言，那就是要講認(rèn)識、找差距、談措施，等等。在對照寫作的過程中，不斷地固化自己的思路。
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