摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何理解職場“一切皆有原因”》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《如何理解職場“一切皆有原因”》。
在現(xiàn)實(shí)的職場里，有許多人對職場中的一切現(xiàn)象存有許多疑問，為什么與自己想象的不一樣，其實(shí)三句話詮釋其中的寓意，前期與一老友聊談，他說職場中”存在就是合理的，一切皆有原因，沒有應(yīng)該不應(yīng)該的”，為此做了深度的思考，嘗試著做一下個(gè)人的解讀，昨天解讀“存在就是合理的”?今天接上篇解讀“一切皆有原因”。
一、現(xiàn)實(shí)問題的解讀更直觀
現(xiàn)實(shí)中有這樣一個(gè)問題：三名干部要有兩名晉升上一級的職務(wù)，但是如何抉擇是領(lǐng)導(dǎo)面臨的現(xiàn)實(shí)問題，寓意場景是分三種情況排序:第一種論年齡排序：A、B、C;第二種排序按任職時(shí)間長短：B、C、A;第三種排序按任職崗位的重要性：C、A、B（昨天文章此處有誤）；這三種情況的排序都是真實(shí)的反映，無論做出哪一種選擇，都有一名落選，也就是選擇的方案不同，落選的結(jié)果就不同，三個(gè)人都有落選的可能。因此領(lǐng)導(dǎo)在選擇決策方案時(shí)，三種方案都有選中的可能，無論選擇哪一種方案，都是合理的，都有其充足的理由和緣由。
二、選擇方案的原因解讀
作為現(xiàn)實(shí)的職場，領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)，首先考慮的是每個(gè)人的貢獻(xiàn)大小，那么。上述三種方案的優(yōu)選順序及原因分析如下：
首選方案按任職崗位的重要性。也就是第三種方案。其原因就是考慮崗位的重要性，因?yàn)樵谥匾獚徫还ぷ鞯娜?，其工作能力、工作水平、工作貢獻(xiàn)都優(yōu)于其他人，比如說在領(lǐng)導(dǎo)崗位的，要優(yōu)于一般崗位的，作為第三種方案，固然A同志年齡最長，但是，崗位一般，選擇此方案的原因就是一種結(jié)果導(dǎo)向，激勵(lì)更多的人，積極上進(jìn)，追求進(jìn)步，在崗位比的是貢獻(xiàn)，拼的是業(yè)績。
次選方案是按任職時(shí)間長短，也就是第二種方案。其原因就是考慮每個(gè)人的任職時(shí)間，優(yōu)先考慮任職時(shí)間長的同志，在這一職務(wù)經(jīng)過磨練時(shí)間較長，經(jīng)驗(yàn)較為豐富，更適合擔(dān)任上一級的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，充分考慮的是將來工作的勝任能力。那么任職時(shí)間較短的B，就成為了落選者。
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