摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《基層黨務培訓為什么難出效果？3個根源性問題及破解建議》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《基層黨務培訓為什么難出效果？3個根源性問題及破解建議》。
對于絕大多數(shù)基層黨組織開展的黨務培訓，無論在形式上做了哪些創(chuàng)新，其實本質(zhì)上都是在“開班-講課-討論-結業(yè)”，參加的也都是本單位從事基層黨務工作的那些人。這看上去似乎沒有什么問題，但為什么很多學員在參加過培訓之后都感覺似乎學到了很多東西，但似乎又很難運用到工作中去呢？
說到底，有3個根源性問題需要破解——
第一個問題：培訓內(nèi)容不夠系統(tǒng)。看似每一個培訓班的課程都很豐富，組織者也都很用心、盡力在邀請有豐富經(jīng)驗以及實踐證明講課效果好的老師來講，但這類課程都是拔高式的。而我們學員普遍的真正的痛點，其實是應知應會。好，很多組織者也同時看到了這一點，所以在課程設計上有“黨建實務”之類的主題。但是，覆蓋基層黨建全部業(yè)務的“黨建實務”課程，并不適合這種形式的培訓，因為人腦的容量是有限的，幾個小時通講一遍根本沒有用、也根本記不住。因此，如果某個單位只有拔高式的培訓班，而缺少應知應會手把手教學的培訓班，那么效果就會極大受限。要破解這個問題，從道理上來講并不難，但做起來不容易，就是日常性開展針對全部基層黨建工作的培訓，每次教授一個小主題，學完就練，長期堅持。在此基礎上，再去做拔高式的集中培訓。
第二個問題：培訓成果不夠明確。現(xiàn)在很多黨務培訓班明顯都是下了大力氣的，無論是組織者還是學員，不僅白天在上課，晚上也會開展各種類型的交流研討或完成某一課題。這其中，不乏有設計得非常好的課程體系。但是，培訓成果在哪里？難道只能以“潛移默化”來概括嗎？當然不是。要破解這個問題，我們可以通過塑造并宣傳培訓成果來實現(xiàn)。培訓成果有如下展示的形式：①學員問卷（學員對培訓班及課程打分，或?qū)W員進行考核）的結果統(tǒng)計；②將學員分組研討的結果以文章的形式固化下來，結集成冊；③在培訓班結束后，推動學員研討成果進一步固化為工作制度、論文課題；④對培訓情況進行總結宣傳，重點宣傳培訓成果的形成、轉(zhuǎn)化過程。
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