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職場人，經常遇到的是各類考試和業務比武等事項，今天分享高效的應試學習方法——少讀原文多做題。
一、分析職場的學習環境
一是主要精力用于工作。進入職場的人，一般是白天忙于工作，閑暇之余的業余時間去學習。在學習的時間，白天的事務時刻縈繞在心頭，很難靜下心來去讀原文、析原意，將是非常困難的事情。
二是邏輯思維能力較強。經過幾年的大學深造，或者經過幾年的工作崗位磨練，進入成人階段，邏輯思維能力、分析判斷能力顯著增強。
三是理解記憶能力增強。對自己遇到經歷過的事項，有較強的理解能力，其記憶能力也優于學生階段，其原因就是實踐的事項，比單純地記憶要容易。
二、少讀原文多做題的釋義
一是對應試的內容，由于理論性強，原文的解析連貫性較強，需要逐字逐句去分析、去理解，但是由于與工作事項交織在一起，難以靜心，效率非常低，因此對原文的內容知曉其大概即可，甚至直接不讀原文。
二是多做題，就是通過對應試內容相關的部分，通過多做題來豐富自己的知識，一方面知道是什么即可，暫時不知道為什么也無妨；另一方面在反復的做題中，基本的知識點，不同的老師，不同的試卷基本做到全覆蓋；再一方面對重要的知識點做的多了，就會自然觸類旁通，此時有些知識點不僅知道是什么。也能知道是為什么。
三、多做題的技巧和方法
一是做題要視同考試，給自己規定做題的時間，不得查閱任何資料。
二是不要將答案直接寫在試卷上，要保持試卷的干凈和再使用。將答案寫在備用紙上。
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