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作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，你的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)接班人。所以，要始終牢記“不孝有三，無(wú)后為大”。如今，我已經(jīng)即將面臨退休，在這方面的感受尤其強(qiáng)烈，恨不得把所剩無(wú)幾的時(shí)間都拿出來(lái)，用于培養(yǎng)年輕干部，讓他們盡快增長(zhǎng)才干，走上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。
為什么要培養(yǎng)接班人，這個(gè)道理再淺顯不過(guò)了。于公而言，這是事業(yè)發(fā)展后繼有人的需要；于私而言，這是給自己找一個(gè)放心的下家，以便可以從目前繁重的崗位上抽身。
要培養(yǎng)接班人，作為一個(gè)已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)著力抓好什么呢？我考慮，大約有這么幾項(xiàng)工作。
一是“教方法”。這一條不用做任何解釋，就是要利用一切機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的骨干口傳心授工作中的方法和竅門。這種“教方法”既有通過(guò)單位內(nèi)部外部組織的學(xué)習(xí)，對(duì)所有干部在面上進(jìn)行的普遍性培訓(xùn)，更有針對(duì)某個(gè)干部就某項(xiàng)具體工作手把手地指導(dǎo)。由于后一種指導(dǎo)能夠結(jié)合具體工作讓下級(jí)更加深入地領(lǐng)悟工作方法，因而往往作用更大。在“教方法”的時(shí)候，還可以結(jié)合干部的實(shí)踐鍛煉詳細(xì)考察一個(gè)干部的工作態(tài)度和悟性，對(duì)于經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉看準(zhǔn)了的干部，就要?jiǎng)?chuàng)造更多的條件對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的“小灶式”培養(yǎng)了。
二是“傳人脈”。對(duì)于綜合素質(zhì)比較不錯(cuò)的培養(yǎng)對(duì)象，要有意識(shí)地經(jīng)常帶其出席各類工作場(chǎng)合，讓他們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多工作中需要的人脈。不過(guò)，對(duì)這一點(diǎn)要稍微慎重一些，因?yàn)楹芏嘀匾墓ぷ麝P(guān)系都是各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們本身素質(zhì)相對(duì)較高，如果你帶出去的人相對(duì)素質(zhì)不高，很可能帶來(lái)幾個(gè)不利的效果，首先是降低你自己的工作威信，其次是其他部門的同志們對(duì)你的這個(gè)下屬不買賬，再次是你這個(gè)下屬自己沒數(shù)，利用這些人脈給自己辦私事。所以，以我的經(jīng)驗(yàn)，一般情況而言，一個(gè)單位的一把手在公務(wù)場(chǎng)合帶出去的人都要是單位里面值得培養(yǎng)的干部，并且你能確信這些人都沒有“花花腸子”，是自己能夠放心的下屬。
三是“給機(jī)會(huì)”。這一點(diǎn)也不用多說(shuō)。機(jī)關(guān)里面稍有頭腦的人都知道，上級(jí)給自己壓任務(wù)就是給自己創(chuàng)造業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是讓一個(gè)干部進(jìn)一步豐富經(jīng)歷、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，所謂“刀在石上磨，人在事中練”說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以，每個(gè)明白人都想方設(shè)法多干活。（當(dāng)然，也有那腦子不清醒的，覺得干一點(diǎn)活就吃虧，最好躺平了還能升官。天底下哪有這種好事！這種人只能稱為“蠢貨”，不在我們討論的范圍之內(nèi)。）作為一名一把手，在安排工作時(shí)既要注意適當(dāng)平衡不同的干部，同時(shí)對(duì)看準(zhǔn)了的干部要毫不吝嗇地把機(jī)會(huì)交給他，讓其多經(jīng)事、多長(zhǎng)本事，同時(shí)也積累更多的業(yè)績(jī)，為后面的成長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
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