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《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》(以下簡稱《條例》)明確指出,“人才隊伍建設是黨校(行政學院)事業發展的關鍵。”加強黨校人才隊伍建設,提升黨校核心競爭力和綜合實力,是貫徹落實中央人才工作會議精神和《條例》的重要體現,更是推動新時代黨校辦學治校高質量發展的內在要求。做好新時代黨校人才工作,應立足教學科研、行政管理、后勤服務三支隊伍,鮮明樹立“四個導向”,切實提高新時代黨校各類人才隊伍能力素質。
一、樹立堅持黨校姓黨的導向。黨管人才,是指導人才工作的基本原則,也是黨校人才工作的根本遵循。首先,黨校人才隊伍建設必須堅持黨校姓黨。黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都必須堅持黨校姓黨原則,堅決把政治標準放在人才隊伍建設的首位,旗幟鮮明地把黨性要求融入黨校人才選育管用全過程和各方面。其次,黨校教學科研、行政管理、后勤服務三支隊伍都必須堅持用黨的創新理論武裝頭腦,深刻領會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。再次,黨校各類人才要做講政治、顧大局、守紀律的模范踐行者。立足黨校工作方方面面,遵守黨的政治紀律和政治規矩,弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風,主動聚焦社會主義現代化建設和黨的建設的重大理論和實踐問題,用實際行動影響和帶動學員。
二、樹立注重道德品行的導向。習近平總書記指出:“人才培養一定是育人和育才相統一的過程。”一方面應明大德,黨校各類人才應立志忠誠于黨、報效國家、服務人民,追求品德高尚、學為人師、行為世范。修好大德是黨校人才治學修身、干事創業的根基所在。培養黨校人才,抓住大德就提綱挈領把住了方向、守穩了底線。另一方面要守公德、嚴私德。凡事從做好小事、管好小節開始起步,遵章守紀、見賢思齊,踏踏實實守好公德、私德。黨校選才育才,既應在教學科研、決策咨詢、管理服務等工作任務前識別考察,又要注重在日常生活、點滴言行中觀察了解道德品行,真正把立德樹人內化到培養黨校三支隊伍人才的各領域、各方面、各環節,做到以育人為核心,以立德為根本。
三、樹立厚植專業素養的導向。一是注重培養黨校教學科研人員廣博精深的學識造詣。習近平總書記在全國黨校工作會議上指出,“黨校不是一般學校,黨校教育培訓對象不是一般學生,這樣的‘不一般’對黨校師資的要求也不一般”。《條例》明確規定,黨校(行政學院)人才隊伍建設的重點是教師隊伍建設。黨校教師應樹立遠大學術追求,夯實馬克思主義理論功底,注重調查研究,勇于理論創新,練就過硬的教學培訓、科學研究、決策咨詢能力,爭當所學專業所在領域的行家專家大家。二是注重培養黨校行政管理人員勤懇敬業的奉獻精神。黨校行政管理干部應努力成為從事業務的“問不倒”“政策通”,要勤于敬業奉獻,既能任勞又能任怨、既能吃苦又能吃虧;不忘初心、牢記使命,真正把新時代干部教育培訓工作作為自己終生奮斗的事業。三是注重培養黨校后勤服務人員精益求精的工匠精神。通過定期安排黨校后勤服務團隊參加繼續教育、接受統一培訓,規劃進步成才路線,提供提升路徑,努力在黨校系統打造一批在教學輔助、管理服務、后勤保障等行業領域的行家里手。
樹立突出實干實績的導向。引導黨校各類人才樹立和實踐正確的政績觀,堅持憑實干實績安身立足。大力培養使用想干事、能干事、干成事的黨校人才。一是重點考察思想境界,堅決糾治得過且過不想干事、怕擔風險規避干事等不良作風,理直氣壯地使用勇于擔當、敢于作為的人才。二是重點關注政治素質過硬、實踐經驗豐富、理論水平較高、業務能力突出的人才。三是注重工作實績,“只要你有才,就有你舞臺”,通過重視實干實績,讓黨校人才成長進步順理成章、水到渠成。
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