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【例文】“風(fēng)行草偃,從化無(wú)違。”什么東西一旦形成風(fēng)氣,便“不令而自行,不禁而自止”了。風(fēng)氣好,可以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲般地改變?nèi)恕⑺茉烊耍纭芭钌橹校环鲎灾薄薄oL(fēng)氣不好,則很容易讓人隨波逐流,是非顛倒,正所謂“白沙在涅,與之俱黑”。(解放軍報(bào)《千金難買(mǎi)好風(fēng)氣》)
【典故】出自唐代令狐德棻《周書(shū)·武帝紀(jì)上》,斯則風(fēng)行草偃,從化無(wú)違,導(dǎo)德齊禮,庶幾可致。但上失其道,有自來(lái)矣。凌夷之弊,反本無(wú)由,宜加蕩滌,與民更始。
【釋義】意思是,草對(duì)于風(fēng)是會(huì)順從的,風(fēng)對(duì)于草是會(huì)讓它們變化的,這是不可違背的規(guī)律。比喻在高尚的道德風(fēng)氣影響下,不良的社會(huì)風(fēng)氣必定會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
【賞析】孔子曾說(shuō),“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。”古往今來(lái),道德文化建設(shè)始終在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興中發(fā)揮著重要的支撐作用。道德教育是社會(huì)道德發(fā)揮作用的重要杠桿之一,也是形成良好社會(huì)道德風(fēng)尚的重要手段,更是個(gè)人道德品質(zhì)形成的重要推動(dòng)力。在當(dāng)代社會(huì)多種文化思想并存的狀況下,道德很容易被一系列事件沖擊動(dòng)搖,使個(gè)人失去道德文化的約束。正如“冰凍三尺非一日之寒”,移風(fēng)易俗也不可能在一朝一夕完成,更不能冀望通過(guò)一紙文件就能改變,需要我們從小處著眼、從細(xì)處入手,潤(rùn)物無(wú)聲、持之以恒地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)。政德關(guān)乎政治生態(tài),一個(gè)地方、單位的政治生態(tài)究竟怎么樣,是不是風(fēng)清氣正,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部的政德。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,才能夠形成“頭雁效應(yīng)”,營(yíng)造出良好的政治生態(tài)。好筆桿子網(wǎng)m.x1762.cn人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”必須修身立德,帶頭尚儉戒奢、莊敬自持,做移風(fēng)易俗的參與者、實(shí)踐者,通過(guò)自身的示范引領(lǐng),使公序良俗在民間生根發(fā)芽,讓文明之風(fēng)深入人心,努力實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)正、政風(fēng)清、民風(fēng)淳。
【用法】主要適用于作風(fēng)建設(shè)類講話,側(cè)重強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,以身作則、率先垂范,以好作風(fēng)帶動(dòng)人影響人。






