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【例文】“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。”認識到差距只是開始，把感觸、啟迪、沖擊、壓力轉化為發展動力、追趕活力，才是關鍵。事業是一點一滴干出來的，道路是一步一個腳印走出來的。到發達地區學習考察，不難發現，無論是那里的干部、群眾還是企業家，干事創業都有一種不自滿、不守舊、不懈怠的勁頭。（寧夏日報《“實”字打底促發展 “干”字為要立潮頭》）
【典故】出自明代顧炎武《與友人論學書》，前輩學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也，一番覺悟，一番長進。
【釋義】意思是，學習貴在善于思考。心存懷疑，有小的的疑問和困惑并去思考，就會有小的進步；有大的的疑問和困惑并去思考，則會有大的進步。懷疑這東西，是覺醒領悟的基礎。
【賞析】中國近代史讓我們深知，落后就要挨打。鄧小平同志曾指出:肯動腦筋、肯想問題的人愈多，對我們的事業就愈有利。民族的復 興、國家的進步，離不開那些肯動腦筋、勇于創新的人們。單位的建設、崗位的勝任，也同 樣容不得我們渾渾噩噩。在這樣一個拼學識、拼智慧、拼頭腦的時代，如果我們的頭腦總在 休眠狀態，豈不要被人遠遠拋在腦后?如果我們遇事老愛人云亦云，豈不總是讓自己的頭腦 跑別人的“馬”？只有推倒固有認知的高墻，接受新思想、新理論、新方法，戰勝“習慣性”思維、“習慣性”語言、“習慣性”做法，把自我循環的孤島打開“洞口”，一步一步走出來，將“一潭死水”化作“一池春水”。進入新時代、奮進新征程，廣大黨員干部要敢于求新求變，敢于接受新鮮事物，敢于在開放中尋求進一步的發展，要把開放性思維當成一種經常性思維，把眼光放長遠一點，從表現看到實質，善于建議聯系，跳出固步自封的模式，真抓實干，牢牢把握住發展的機遇。
【用法】主要適用于工作部署會、動員會講話，側重強調解放思想，教育引導黨員干部要增強創新意識，向先進地區學習，增強改革創新能力。
