摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024思政教師培訓(xùn)材料：社會主義核心價值觀融入思政課教學(xué)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024思政教師培訓(xùn)材料：社會主義核心價值觀融入思政課教學(xué)》。
培育和踐行社會主義核心價值觀是我國意識形態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教學(xué)的使命任務(wù)。社會主義核心價值觀融入思政課教學(xué)全過程是“貫徹黨和國家教育方針的題中之義，是落實立德樹人根本任務(wù)的時代之需，是回答好‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人’這個根本問題的必由之路，是實現(xiàn)思想政治教育效果入腦入心的切題之選”。
一、社會主義核心價值觀的多維樣態(tài)
1.價值理念。作為一種價值理念，社會主義核心價值觀體現(xiàn)的是社會主義背景下特別是當(dāng)代中國特色社會主義的核心價值追求，反映了全體中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不斷進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神風(fēng)貌。這種價值理念能夠?qū)ι鐣嬖诋a(chǎn)生能動的反作用。恩格斯指出：“我們稱之為意識形態(tài)觀點的那種東西——又對經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生反作用，并且能在某種限度內(nèi)改變經(jīng)濟基礎(chǔ)，我認(rèn)為這是不言而喻的。”正確理解社會主義核心價值觀，必須將其與西方價值觀和中華傳統(tǒng)價值觀區(qū)分開來。社會主義核心價值觀是立足當(dāng)代中國社會實踐、在充分吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、借鑒人類先進(jìn)文明成果的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的，對于推動中國特色社會主義實踐具有重要的指導(dǎo)作用，并必將隨著中國特色社會主義道路的不斷推進(jìn)而創(chuàng)新發(fā)展。2.理論體系。作為一種理論體系，社會主義核心價值觀體現(xiàn)了中國特色社會主義道路的發(fā)展目標(biāo)和理論遵循。如，“富強、民主、文明、和諧”體現(xiàn)了中國特色社會主義在經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面的目標(biāo)和要求，即經(jīng)濟富強、政治民主、文化文明、社會和諧；“自由、平等、公正、法治”體現(xiàn)了中國特色社會主義在社會秩序方面的目標(biāo)和要求；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了公民在對待國家、職業(yè)的態(tài)度和處理人際關(guān)系方面的目標(biāo)與要求。當(dāng)然，這種劃分具有一定的相對性。社會主義核心價值觀是改革開放以來特別是新時代我國經(jīng)濟社會發(fā)展經(jīng)驗的理論總結(jié)，對于我們正確理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有重要的指導(dǎo)作用。
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