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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位新入職的老師們：大家好！
時(shí)間過得真快，一眨眼的功夫，我從去年2月份退休到現(xiàn)在已一年有余了。今天重回學(xué)校，再次來到第一報(bào)告廳與大家歡聚一堂，深感欣慰?？吹揭煌诵莸睦蠋焸兒蛯W(xué)校新進(jìn)入校的教師們，還有學(xué)校、學(xué)院和相關(guān)部處的領(lǐng)導(dǎo)們，感覺我們東華大學(xué)就是一個(gè)溫馨的大家庭，不僅事業(yè)興旺、成員和睦，而且薪火相傳、人才輩出！學(xué)校從華東紡織工學(xué)院(上海紡織工學(xué)院)、中國(guó)紡織大學(xué)到東華大學(xué)，一路走來，不斷壯大，已發(fā)展成為“以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的教育部直屬重點(diǎn)高?！?。我，作為一名教育工作者，有幸成為學(xué)校一員，并伴隨著學(xué)校的發(fā)展走過了自己從事教學(xué)、科研和學(xué)院管理的幾十年工作歷程?；赝^去，我深感欣慰的是，為學(xué)院的發(fā)展，我盡心盡力，工作和為人得到了學(xué)院大多數(shù)人的認(rèn)可。雖談不上些許貢獻(xiàn)，但身處和諧舒暢的工作環(huán)境，平淡愉快地從事著教書育人的工作，初心不改，直至順意退休。人生至此，夫復(fù)何求！
我是上世紀(jì)70年代高中畢業(yè)的，記得是1974年7月14日離校，第二天便參加了生產(chǎn)隊(duì)的“雙搶”勞動(dòng)，當(dāng)上了農(nóng)民；75年2月由大隊(duì)支部推薦，到鄉(xiāng)村擔(dān)任了民辦教師；77年恢復(fù)高考，我考上了華中工學(xué)院，即現(xiàn)在的華中科技大學(xué)，至84年碩士研究生畢業(yè)后，留在武漢母校機(jī)一系任教八年。87年考上博士研究生，89年轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員；92年3月來到中國(guó)紡織大學(xué)紡織工程博士后科研流動(dòng)站從事博后研究工作，出站后留本校機(jī)械學(xué)院任教，至2022年2月退休。
從我以上48年有余的過往工作經(jīng)歷來看，我有47年時(shí)間是在學(xué)校度過的，其中從事高教工作近38年，比我國(guó)教師節(jié)確立還早一年?，F(xiàn)在，我回述這些，是想回答我人生中一個(gè)很重要的問題，這個(gè)問題有很多人，包括學(xué)院的一些同事們都問過我：你為何當(dāng)老師？為何選擇做高校教師？
回答這個(gè)問題，就我個(gè)人考慮而言，主要是三個(gè)方面：
一是我自己可能比較適合當(dāng)教師，這在我上大學(xué)前擔(dān)任鄉(xiāng)村民辦教師時(shí)已初露端倪。我教過初中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，帶過畢業(yè)班，開過區(qū)文教組組織的示范公開課，還曾被光榮推選為區(qū)、縣兩級(jí)先進(jìn)教育工作者出席了縣表彰大會(huì)；
二是高校教師有機(jī)會(huì)一直與當(dāng)代最具活力，最富首創(chuàng)精神的大學(xué)生和研究生們?cè)谝黄穑刹粩嗟貙W(xué)習(xí)進(jìn)步。只要用心，教學(xué)相長(zhǎng)，你就不會(huì)落伍，你就會(huì)滿懷信心地乘上時(shí)代列車，奔勇前行；
三是高校教師，尤其是工科教師，其工作具有相對(duì)獨(dú)立性，只要你堅(jiān)定正確的政治方向，腳踏實(shí)地的做好教書育人工作，你可不必唯上，也不需考慮工作的不穩(wěn)定性而可能為“五斗米折腰”，甚至委屈求全。高校有相對(duì)學(xué)術(shù)自由，你可仰望星空，獨(dú)立地去思考和研究你感興趣的問題，包括科技創(chuàng)新，并能在這一過程中收獲到非教育工作者難以體會(huì)到的愉悅。
此外，還可著書立說，通過新老交替，事業(yè)傳承！
這就是我選擇當(dāng)教師，主動(dòng)選擇從事高教工作，并把教書育人作為自己為之奮斗的事業(yè)而追求的主要緣由。因此，在長(zhǎng)達(dá)幾十年教學(xué)、科研與學(xué)院管理工作中，我始終能保持樂觀向上的精神，身體力行，主動(dòng)融合學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展而努力奮斗！
今天，我們這里在座的有幾十位新進(jìn)教師，所以我想借此機(jī)會(huì)和大家一起交流一下有關(guān)大學(xué)教育的一些個(gè)人思考。
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