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新聞導語寫作10個妙法
2023-02-051.抑揚頓挫法音樂中的抑揚頓挫講究的是旋律，新聞中的抑揚頓挫講究的是對報道對象的表現手法，或先抑后揚，或先揚后抑，或名貶實褒，或名褒實貶，一起一伏，峰回路轉，使人讀來耐人尋味。【案例】美聯社1979年3月28日發了一條關于中
“吃草拉奶”“吃草拉草”與“吃草拉草籽”——文學創作、新聞寫作與機關文稿寫作 比較分析的別樣視角
2023-02-05近日，學習新聞前輩艾豐所著《新聞寫作方法論》一書。在“第一版前言”中，看到這么一段饒有趣味的對話：一位作家這樣揶揄記者：“我們作家是吃草拉奶，你們記者是吃草拉草。”一位記者反唇相譏：“假如要我承認你說得對，那么我要
新聞寫作技巧碎談（9個方面）
2023-02-05一、巧用背景材料增強新聞深度。任何新聞都是在一定的條件和環境中產生的，與新聞事件、新聞人物有機聯系的條件和環境就是新聞背景，也就是人們所說的“新聞背后的新聞”。有的新聞事實本身簡潔明了，一清二楚，就不必加背景
關于會議類新聞稿寫作的建議
2023-02-06雖然寫新聞稿是從事新聞工作朋友的重要任務，但機關單位和企業中寫材料的朋友肯定也時不時要接到寫新聞稿的任務，有些直接用于宣傳工作，有些是擬寫好給報社刊發以報道重要會議和領導重要講話，那么今天就以會議類新聞稿為例
怎樣寫好新聞小故事？
2023-02-06新聞小故事是一種短通訊，是一種反映社會生活方方面面事件的新聞作品，由于其故事性強，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，從而受到讀者歡迎。新聞小故事的“三要素”寫新聞小故事，要圍繞“新聞”“小”“故事”3個要素來加以表述。
制作新聞標題21條規范
2023-02-06案例： （肩）教師張繼平： （主）我是太湖一滴水滋潤黃土豈有悔 張繼平，現為子長縣中學高級教師。從事教育工作十八年來，他始終“以責為重，以德為先，以生為本”，用心做事業，用愛做教育，受到家長和學生的愛戴和好評。 （小標題一）以責為重，做
腳板底下出新聞 腳板底下出美文——讀《西海固：蓄足動能再出發》一文有感
2023-02-06前幾天，同事“寫友”小梁通過微信向我推送了一篇文章——《光明日報》10月21日刊發的重磅調研《西海固：蓄足動能再出發》（以下簡稱《西海固》一文）。因為工作正忙，當時我只粗略地瀏覽了一遍，沒來得及細看。第一印象，這是篇好
宣傳部長黨課講稿：深刻理解“兩個確立”的決定性意義，精心做好黨的盛會新聞報道
2023-02-07同志們：在黨的二十大召開之年，精心做好習近平總書記報道，全力打造一大批與“兩個確立”相匹配的精品力作，是***日報社作為市級通訊社的首要政治責任。要深刻理解“兩個確立”的決定性意義，強化“核心意識”，筑牢政治忠誠，堅
寫電視新聞稿時要注意什么？
2023-02-09只要按著新聞的定義，遵循新聞五要素，看起來寫新聞稿很簡單，似乎只要有小學文化，能掌握幾千個漢字就行了。不過真正要寫好并不容易。進入業內就明白為何不容易了。作為新聞稿，無論是平面媒體還是廣播電視媒體，其基本的東西是
新聞導語寫作10個妙法
2023-02-12一、抑揚頓挫法音樂中的抑揚頓挫講究的是旋律，新聞中的抑揚頓挫講究的是對報道對象的表現手法，或先抑后揚，或先揚后抑，或名貶實褒，或名褒實貶，一起一伏，峰回路轉，使人讀來耐人尋味。【案例】美聯社1979年3月28日發了一條關于
消息、通訊、評論——三類新聞題材出彩的小妙招！
2023-02-12新聞是公文寫作的主要文體之一。它對寫作者的素質有著較高的要求。政治性與思想性、真實性與藝術性、典型性與可讀性、深刻性與廣泛性等都制約著新聞文體巨大作用的發揮。第一個內容 新聞寫作內涵一、涵義新聞有狹義
從機關的新聞消息看材料起草
2023-02-12新聞稿對于大家來說并不陌生，但是很多人卻對新聞稿的起草工作重視不夠，一方面是不知道從何處入手，開篇即是時間地點人物事件，然后接下來不知道怎么下筆；另一方面是覺得新聞消息篇幅小，內容較為單一，不值得在上面花費太多的心
抗疫工作信息≠新聞宣傳稿，別再傻傻分不清楚！
2023-02-13抗疫工作信息≠新聞宣傳稿，別再傻傻分不清楚！疫情防控以來，筆者既是全市疫情防控宣傳組成員，又是信息簡報組成員。在審核各單位報來的信息時候發現，好多單位的工作人員不知道何為工作信息，何為新聞宣傳稿。今天就與大家交流
高校簽發團委文件、審核團委新聞辦法
2023-02-16第一章 總則 第一條 為進一步提高團委簽發文件的規范性，加強對公文審核把關以及進一步規范學校門戶網站新聞稿件報送工作，提高學校網站新聞稿件質量和發布效率，充分發揮校園網站的輿論導向和宣傳教育功能，結合學校實際情
新聞導語寫作10個妙法
2023-02-16一、抑揚頓挫法音樂中的抑揚頓挫講究的是旋律，新聞中的抑揚頓挫講究的是對報道對象的表現手法，或先抑后揚，或先揚后抑，或名貶實褒，或名褒實貶，一起一伏，峰回路轉，使人讀來耐人尋味。【案例】美聯社1979年3月28日發了一條關于
新聞寫作技巧碎談（9個方面）
2023-02-16一、巧用背景材料增強新聞深度。任何新聞都是在一定的條件和環境中產生的，與新聞事件、新聞人物有機聯系的條件和環境就是新聞背景，也就是人們所說的“新聞背后的新聞”。有的新聞事實本身簡潔明了，一清二楚，就不必加背景
從機關的新聞消息看材料起草
2023-02-17新聞稿對于大家來說并不陌生，但是很多人卻對新聞稿的起草工作重視不夠，一方面是不知道從何處入手，開篇即是時間地點人物事件，然后接下來不知道怎么下筆；另一方面是覺得新聞消息篇幅小，內容較為單一，不值得在上面花費太多的心
消息、通訊、評論——三類新聞題材出彩的小妙招！
2023-02-17新聞是公文寫作的主要文體之一。它對寫作者的素質有著較高的要求。政治性與思想性、真實性與藝術性、典型性與可讀性、深刻性與廣泛性等都制約著新聞文體巨大作用的發揮。第一個內容 新聞寫作內涵一、涵義新聞有狹義
新聞宣傳“五大成效”
2023-02-191.成為“正能量的標桿、大流量的旗幟”；2.呈現“史詩級的大片、現象級的爆款”；3.體現“第一個做的勇氣、做第一的底氣”；4.擁有“領軍級的人才、領先性的思維”；5.展現“超強的執行力、超級的傳播力”。
新聞媒體“爭做四種新聞人”
2023-02-191.要高舉旗幟、引領導向，爭做新時代政治堅定的新聞人；2.要圍繞中心、服務大局，爭做新時代助力發展的新聞人；3.要團結人民、鼓舞士氣，爭做新時代為民服務的新聞人；4.要提升本領、錘煉作風，爭做新時代業務精湛的新聞人。
新聞發布防止“七個錯誤
2023-02-191.“擠牙膏式”發布，被輿論牽著鼻子走；2.“錯位式”發布，臺上說不好、臺下聽不懂；3.“虛晃式”發布，你說你的、我說我的；4.“放飛式”發布，事后“打臉”“反轉”；5.“注水式”發布，營養密度低；6.“關門式”發布，把新聞發布會誤作
新聞宣傳“五個走進”
2023-02-201.走進感恩奮進的“大熔爐”，當好新樣板；2.走進激情昂揚的“主戰場”，盡展新生活；3.走進熱火朝天的“大工地”，書寫新作為；4.走進日新月異的“新城鄉”，描繪新顏值；5.走進幸福滿滿的“好日子”，譜寫新華章。
新聞報道“六防”
2023-02-201.重大主題報道要防“慢”；2.工作成就報道要防“滿”；3.先進典型報道要防“全”；4.輿論監督報道要防“偏”；5.言論評論報道要防“空”；6.網絡傳播報道要防“錯”。
2024六次中青班開班講話新聞報道匯編
2023-02-21習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的6次重要講話 一、2019年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式（2019年3月1日） 主 題：在常學常新中加強理論修養 在知行合一中主
在2024年度新聞宣傳工作培訓暨經驗交流會上的講話
2023-02-22同志們： 今天我們在這里召開2022年度新聞宣傳工作培訓暨經驗交流會，主要目的是提升新聞宣傳工作能力，進一步樹高標桿，全力推動我局新聞宣傳工作再上新臺階。剛才，***記者圍繞新聞宣傳內容進行了細致講授，***等幾個部門所作
區文化廣電新聞出版旅游局2024年工作述職報告
2023-02-27區委、區政府： ２０２１年以來，在區委區政府的正確領導和關心下，對我區文化事業發展起到極大的促進和推動作用。在此，我代表全局廣大職工表示衷心的感謝，現就我局２０２１年來的主要工作情況向各位領導匯報如下： 一、基本情況及主要工作職
區文化廣電新聞出版旅游局2024年工作述職報告
2023-02-27區委、區政府： ２０２１年以來，在區委區政府的正確領導和關心下，對我區文化事業發展起到極大的促進和推動作用。在此，我代表全局廣大職工表示衷心的感謝，現就我局２０２１年來的主要工作情況向各位領導匯報如下： 一、基本情況及主要工作職
2024某企業新聞起草審核發布指引
2023-02-27為進一步加強公司官方網站和官方微信公眾號、視頻號等各類宣傳平臺規范管理，切實杜絕風險隱患，確保政治安全和內容安全，根據《xxx集團宣傳平臺新聞起草審核發布工作指引》，結合公司實際，提出如下工作指引。第一章 總則堅持
2024鎮新聞宣傳工作方案
2023-02-27龍市鎮2015年宣傳工作方案 我們正處于經濟社會全面發展、城市化進程穩步推進、人民幸福指數不斷上升的關鍵時期，正確引導人民及外界正確認識**現在的發展現狀，積極爭取上級領導對我們的肯定與支持，同時能更好地為**
青春不散場，永是珞珈人——大學新聞與傳播學院2024屆畢業生畢業儀式上的致辭
2023-02-28尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好！ 珞珈初夏，陽光燦爛，櫻花盡頭，熱情似火。今天，我們相聚在這里，隆重舉行*大學新聞與傳播學院2022屆畢業生畢業儀式。在此，我謹代表新聞與傳播學院，向今年畢業的359位同學，包括在場的
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