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【寫材料用典】羞恥之心，義之端也
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】古人云：羞恥之心，義之端也。擦亮羞恥之心和底線意識，人才能明辨善惡是非、舉止方正得體。英國文豪蕭伯納曾說：“一個人感到害羞的事越多，就越值得尊敬。”許多時候，羞恥之心正是文明素養的前奏
【寫材料用典】嫩籜香苞初出林，於陵論價重如金
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“嫩籜香苞初出林，於陵論價重如金。”如同這詩中幼筍一樣，科技人才也有一個精力充沛、才華橫溢、價值突顯的最佳創造年齡區。研究表明，科學家作出貢獻的最佳年齡在25歲至45歲之間，峰值年齡在
寫材料用典：不持利以傷廉
2023-02-13【例文】“不持利以傷廉”當有操守氣節。北宋時期，有朝臣為尋求升官，便獻給宰相呂蒙正一面古鏡，稱此鏡能照出二百里范圍的景色。呂蒙正笑說：“我的臉不過碟子那么大，哪用得上照二百里的鏡子呢？”還有人給呂蒙正送古硯，說此硯
寫材料用典：君子以行言，小人以舌言
2023-02-13【例文】“君子以行言，小人以舌言”。實干直行，是做人之本，也是弘揚社會主義核心價值觀最響亮的語言。堅持以知行合一為原則，堅持以真章實效為目標，堅持用制度強化約束，核心價值觀一定能挺立起支撐偉大事業、引領社會風尚的
【寫材料用典】舍長以就短，智者難為謀
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。將人才科學搭配使用，能文能武、有勇有謀，剛柔并濟、性格互補，往往能形成“1+1>2”的倍增效應。（解放軍報《說“長”道“短”話用人》） 【典故
【寫材料用典】心者，萬事之原也
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】守心克己，就是要在內心立起一把衡量行為、評判是非的標尺，堅持“君子有所為有所不為”，懂得什么事情能做，什么事情不能做。如此才能激昂風采、昂揚奮進，又不越雷池半步。所以說，守心克己絕不是
【寫材料用典】若有塵瑕須拂拭，敞開心扉給人看
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“若有塵瑕須拂拭，敞開心扉給人看。”對于共產黨員來說，思想匯報就要敞開心扉給黨看，既“交稿”更“交心”。思想匯報的態度，反映一個人對為什么入黨、入黨做什么的真正看法、真實想法。心底
【寫材料用典】洗心而革面者，必若清波之滌輕塵
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“洗心而革面者，必若清波之滌輕塵。”房子經常清掃才整潔敞亮，“心房”久不滌蕩也會蒙塵落灰。陳毅在《六十三歲生日述懷》中寫道：“中夜嘗自省，悔愧難自文。還是鼓勇氣，改正再前行。靈魂之深
【寫材料用典】愛之不以道，適所以害之也
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“愛之不以道，適所以害之也”。關愛家庭、關愛家人，是人之常情，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，領導干部要“慎待”親情、培育淳樸家風，把黨和國家置于個人及家庭利益之上，只有奉行公權姓公
【寫材料用典】慮不先定，不可以應卒；兵不閑習，不可以當敵
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】歷史經驗表明，戰爭從來都不是從D日開始的，打仗指望“靈光一閃”是會失靈的。“慮不先定，不可以應卒；兵不閑習，不可以當敵。”作為肩負新時代新使命的人民軍隊，只有始終拉滿備戰打仗之弦，時刻保
【寫材料用典】瞻山識璞、臨川知珠
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】具備瞻山識璞、臨川知珠的功夫，為政者不僅自身要有識見，還要善假于群眾的眼光。群眾的眼睛是雪亮的，識才不可忽視群眾的“多雙眼睛”。一人之見往往會有一定的局限性，難免出現偏頗，而用多雙眼
【寫材料用典】要以我用書，勿為書所絆
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】樹立正確學習觀。讀書學習，目的是為了啟智增慧、提高本領、涵養情操，而不是單純為了追求讀更多的書、儲存更多的書本知識，當所謂的“知識里手”。古人說得好：“要以我用書，勿為書所絆。”讀書
【寫材料用典】受諫之難也，非徒受之難
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】古人言，“受諫之難也，非徒受之難，而致人使諫之尤難也”。領導干部能一直接受他人的批評和規勸不容易，創造暢所欲言的環境更不容易。因此，我們提倡、鼓勵講真話，就應當嚴格落實組織生活制度，突出
【寫材料用典】酷烈之禍，多起于玩忽之人；盛滿之功，常敗于細微之事
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“酷烈之禍，多起于玩忽之人；盛滿之功，常敗于細微之事。”繡花功夫的實質就是用心，少數人干工作標準低，往往不是能力問題，而是沒有花心思、不愿動腦筋。作為基層黨員干部，只要集中精力、集思廣益
【寫材料用典】不困在于早慮，不窮在于早豫
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“不困在于早慮，不窮在于早豫。”寧可備而不用、備而少用，也要把風險估計得嚴重一些，把困難想得更多一點，不忽視任何一個風險點，不放過任何一個隱患處。當然，保持“恐有事”的精神狀態，絕不是畏
【寫材料用典】無欲之謂圣，寡欲之謂賢，多欲之謂凡，徇欲之謂狂
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】無欲之謂圣，寡欲之謂賢，多欲之謂凡，徇欲之謂狂。南朝梁文學家殷蕓在《小說·吳蜀人》中記載，“有客相從，各言所志，或愿為揚州刺史，或愿多資財，或愿騎鶴上升。其一人日：‘腰纏十萬貫，騎鶴上揚州’，欲
【寫材料用典】力學如力耕
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”人生在世，無論工作、生活還是學習，難免會遇到一些困難、遭受一些挫折，這個時候尤其不能以“佛系”“退隱”等說辭自我麻醉和逃避，而要積
【寫材料用典】惟德揚名，可以不朽
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】政德是為政者安身立命的“頂梁柱”。“惟德揚名，可以不朽。”歷史上許多仁人志士、清官廉吏之所以名垂青史，首先靠的就是他們的道德影響力。相反，《論語·述而》中談到“德之不修”是令人憂
寫材料用典：所做平凡事，皆成巨麗珍
2023-02-13【例文】事業的大廈是一磚一瓦堆砌起來的。新時代的黨員干部，不論為學還是為政，都要拿出“勤”“恒”“擠”的干勁和韌勁，從一點一滴、一時一事做起，積少成多，精進不止，才能實現由量變到質變，采擷到“所做平凡事，皆成巨麗珍”
【寫材料用典】善將者，必因機而立勝
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“善將者，必因機而立勝。”我軍打仗歷來堅持“你打你的，我打我的”，善于發現并及時抓住敵人的弱點，揚己之長、避己之短，抑敵之長、擊敵之短，或“就勢取利，趁火打劫”，或“利而誘之，亂而取之”，進而
【寫材料用典】誠其意，毋自欺
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】誠其意，毋自欺。堯舜者，慎其獨也，雖無人在旁，亦恪守禮教，不愧于漏屋，終得以天下仁；桀紂者，閑居常為不善，無所不至，率天下以暴，終難免亡國。品德藏于身上，人所不見；言行顯于世間，人能聞見。言行體現品德
寫材料用典：有不虞之譽，有求全之毀
2023-02-13【例文】“有不虞之譽，有求全之毀。”考察干部、聽取意見時，“毀言”“譽言”都會反映上來，應善于甄別，不可盲目聽信“一面之詞”。正如孟子所言：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。
【寫材料用典】水清沙自潔，官賢弊自絕
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“水清沙自潔，官賢弊自絕。”一些黨員干部腐化變質的原因有很多種，但根子在于理想信念不堅定。理想信念不堅定，政治關就不再牢固。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活和加強黨性修養的首要
寫材料用典：名節之于人，不金帛而富，不軒冕而貴
2023-02-13【例文】“名節之于人，不金帛而富，不軒冕而貴。”人之名節不會因財多而增加，也不會因官高而提升。崇尚名節，當不忘平生之言，常養浩然正氣；砥礪名節，應懷天下之志，不為一身之謀。從鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮，到耿耿丹心、精忠
【寫材料用典】不可勝在己，可勝在敵
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“不可勝在己，可勝在敵。”研究作戰對手，盯住敵人練兵，是練兵備戰的基本要求。誰了解對手更多一些、更準一些，誰訓練的針對性就更強一些，誰對戰爭勝利的把握就更大一些。制勝未來戰場，只有用作
【寫材料用典】見理明而不妄取者，上也
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“見理明而不妄取者，上也；尚名節而不茍取者，其次也；畏法律、保祿位而不敢取者，為下也”，告誡廣大黨員干部要養成清廉自守的最高境界。“見理明而不妄取者，上也”語出明代理學家薛瑄的《從政錄》
【寫材料用典】財賄不以動其心，爵祿不以移其志
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】關于操守，我國古人多有明訓。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“財賄不以動其心，爵祿不以移其志”“見利不虧其義，見死不更其守”，強調了堅持操守的重要。更有不少維護人格、保持氣節的名
【寫材料用典】惟進取也，故日新
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】奮發有為善擔當。“惟進取也，故日新。”中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須隨時準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。這要求我們保持強烈的政治責任感和歷史使命感，保
【寫材料用典】羨子年少正得路，有如扶桑初日升
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量。一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量
【寫材料用典】以力服人者，非心服也，力不贍也
2023-02-13【寫材料用典】 【例文】《孟子》曰：“以力服人者，非心服也，力不贍也。”應當看到，如果帶兵人濫用手中的權力，裝腔作勢擺“官威”，即便有一時的震懾作用，也很難讓人心悅誠服，甚至會讓官兵對自己“敬而遠之”。帶兵人唯有
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