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作為一名代表和基層干部，我深刻地認識到，“代表”它不是一種榮譽，一種權利，而是一種責任。我們是貫徹落實黨的一系列方針政策和人大的決定，是及時地反映人民群眾心聲的傳達人，這也是檢驗一個代表稱不稱職最起碼的標準。因此，我深感責任重大也很珍惜代表資格。這一年來，在教育局和區人大常委會的領導下，我正確行使權力，自覺履行義務，勇于承擔責任。既做好本校的本職工作，又較好地履行了代表職責，積極參政議政，努力發揮教育代表的作用。現將我履行代表職責作如下陳述：
一、筑牢思想底線，切實履行代表職責
以學為基，不忘初心擔使命。學習是強根固本之舉，是思想政治工作的動力源。我帶領黨支部領導班子、行政干部、全體教師加強學習，不斷提升政治素養。召開作風紀律大整頓暨以案促改警示教育動員大會，宣讀《X市X學校作風紀律大整頓活動實施方案》，就總體要求、整頓重點、方法步驟和組織保障等內容做了動員宣傳；開展深入學習貫徹X省第十一次黨代會精神大會；組織全體黨員教師集中專題學習黨的十九屆六中全會精神等黨的理論和路線方針政策，學習習近平總書記系列重要講話精神及黨章黨規等，努力學習上級教育部門下發的文件，還特別加強了憲法和法律法規的學習，增強自己的法律素質。我始終堅持用黨員和人大代表的標準嚴格要求自我，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務宗旨意識。我積極參政議政和人大各類活動，在政治上立場堅定，自覺與中央及上級部門保持一致；在學校教育教學及教學管理中，我始終能夠堅持原則，自覺遵守黨政紀律，秉公辦事。
二、恪盡職守，認真履職
1. 認真履行學校教育教學管理職責。一年來，我以“黨建統領全局，德育打造特色，課改提升質量”為工作思路，認真履行學校管理職責。
一是狠抓學生德育建設，落實立德樹人根本任務。如每月定期開展社會主義核心價值觀大講堂、傳承中華傳統文化系列活動、誠信主題教育活動、安全法治教育活動、結對幫扶活動、學雷鋒志愿服務活動等，還有“學黨史”系列活動，讓學生們在此系列活動中重溫革命先烈艱苦奮斗歷史，品味愛國主義精神和頑強不息的拼搏精神，增強他們的責任感和使命感。
二是堅持依法辦學、規范辦學、誠信辦學，以黨建為引領，建立全方位管理隊伍，科學完善各項管理制度，確保依法依規治教有據可依。定期審查學校的規章制度，不斷根據實際情況調整和完善，力爭做到事事有章程、教學有規則，不僅增強了師生的凝聚力，又保障了學校工作的高效快速的發展，切實推動管理教育工作落到實處。
3.認真履行黨風廉政建設主體責任和監督責任。作為學校黨支部書記，我深知自己肩上的責任重大，在身體力行，管好自己的同時，一定要帶好隊伍。要求班子成員要強化道德人格修養，做到言行一致、廉潔自律，為黨員和其他教師做出表率；監督班子成員廉潔從政，發現班子成員有不廉潔問題，及時教育批評，促其糾正，大力提倡和發揚團結協作精神。在教師中，堅決制止私自征訂教輔資料、有償補課、有償家教等違規行為。
4.心系人民群眾，時刻不忘初心使命。人大代表的使命就是竭盡所能的“為人民服務”，為黨和國家、社會排憂解難，為人民辦實事、辦好事，也會在人民需要的時候挺身而出不忘自己的責任與擔當。
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