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黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，“黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”“要加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)”“充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理、提高群眾工作水平”。近年來，我省全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，牢固樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨組織“三化”（標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化）建設(shè)，推動基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。高校擔(dān)負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命，堅(jiān)持和完善黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保障。我省高校加強(qiáng)黨建“三化”建設(shè)，要按照中央精神和省委部署，落實(shí)落細(xì)上級精神，正確把握達(dá)標(biāo)與高標(biāo)、有形與塑形、共性與特性、黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，補(bǔ)齊“短板”、加固“底板”、拉長“長板”，進(jìn)一步提升基層黨建工作質(zhì)量，為辦好人民滿意教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、思想保證、組織保證。
正確把握達(dá)標(biāo)與高標(biāo)的關(guān)系
黨建“三化”建設(shè)，既對標(biāo)中央要求，又立足xx實(shí)際，既聚焦問題短板，又謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展，從組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、活動場所等四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)，從黨員隊(duì)伍建設(shè)、組織活動、運(yùn)行機(jī)制、服務(wù)群眾、工作任務(wù)、黨建責(zé)任等六個(gè)方面定規(guī)范，同步推進(jìn)信息化建設(shè)。黨建“三化”建設(shè)把黨建工作要求固化為管根本、可考量的指標(biāo)體系，形成“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”的基本要求，為基層黨組織建設(shè)繪制了科學(xué)精準(zhǔn)的“施工圖”。
黨建“三化”建設(shè)，立的是“基準(zhǔn)線”，補(bǔ)的是“基礎(chǔ)課”，練的是“基本功”，旨在通過創(chuàng)建達(dá)標(biāo)形成規(guī)范高效的工作體系。高校可運(yùn)用供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，按照“三化”建設(shè)要求，一條一條去對標(biāo)，一項(xiàng)一項(xiàng)去檢視，把短板找出來，把家底摸清楚，不達(dá)標(biāo)的抓緊建立，不全面的盡快完善，成熟經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)解決可能存在的組織設(shè)置不科學(xué)、班子建設(shè)不合理、活動場所不達(dá)標(biāo)、黨建經(jīng)費(fèi)保障不到位等問題；加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，重點(diǎn)解決隊(duì)伍建設(shè)不規(guī)范、規(guī)章制度不健全、運(yùn)行機(jī)制不暢通、服務(wù)群眾不到位等問題；加強(qiáng)信息化建設(shè)，重點(diǎn)解決信息手段不便捷、網(wǎng)上網(wǎng)下不聯(lián)通等問題。既通過基礎(chǔ)“達(dá)標(biāo)”，具備基本條件、實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)行；又結(jié)合自身的優(yōu)勢和特色，追求“高標(biāo)”，搭建新平臺，創(chuàng)建新載體，發(fā)揮新作用。堅(jiān)持規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，對照習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議及全國教育大會上的重要講話精神，突出時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)，積極推進(jìn)理念思路創(chuàng)新、方式手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，構(gòu)建以“三化”建設(shè)為基準(zhǔn)，以“雙帶頭人”為主體，以“品牌創(chuàng)建”為高標(biāo)的工作格局。探索高校黨建“三化”建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在拓展外延中豐富內(nèi)涵，在開放創(chuàng)新中增添活力，真正把黨建“三化”打造成師生滿意的黨建品牌，以高質(zhì)量黨建推動高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
正確把握有形與塑形的關(guān)系
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