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為貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》和《新時代中小學教師職業行為十項準則》，切實加強對全校教職員工的廉潔自律教育，提高新形勢下黨風廉政和師德師風教育的針對性和實效性，按照學校黨風廉政建設和師德師風教育活動的安排，今天我以“貫徹落實‘二準則’爭做‘四有’好老師”為主題，和大家針對黨風廉政和師德師風建設進行一次探討交流。
一、兩部準則的內容和意義
《中國共產黨廉潔自律準則》是由黨中央根據黨的十八大以來全面從嚴治黨新的實踐需要，在《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》基礎上修訂而成，由中共中央印發。該準則共x條、x字，包括導語、黨員廉潔自律規范和黨員領導干部廉潔自律規范。其中第一至第四條為黨員廉潔自律規范，分別為：第一條，堅持公私分明，先公后私，克己奉公；第二條，堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事；第三條，堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約；第四條，堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。第五條至第八條為黨員領導干部廉潔自律規范，分別為：第五條，廉潔從政，自覺保持人民公仆本色；第六條，廉潔用權，自覺維護人民根本利益； 第七條，廉潔修身，自覺提升思想道德境界；第八條，廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風。
《中國共產黨廉潔自律準則》堅持依規治黨與以德治黨相結合，緊扣廉潔自律主題，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是對黨章規定的具體化，體現了全面從嚴治黨實踐成果，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，展現了共產黨人的高尚道德追求，對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，加強黨內監督，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。
而《新時代中小學教師職業行為十項準則》是為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，扎實推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加強師德師風建設，由教育部研究制定，于20xx年x月x日印發并實施的。
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