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同志們：
實施科教興國戰略，堅持教育優先發展，加快建設教育強國，是全面建設社會主義現代化國家的重要任務組成。黨的二十大報告提出，要堅持好、運用好貫穿于習近平新時代中國特色社會主義思想中的立場觀點方法，學深學透“六個必須堅持”，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，切實增強學習貫徹的政治自覺、思想自覺和行動自覺，推動高等職業教育高質量發展。借此機會，我講幾點體會。
堅持人民至上的價值取向，辦人民滿意的高職教育。堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，高等職業教育是其中不可或缺的重要一環。高職教育的根本任務就是培養具備良好職業道德和職業技能的高素質專門人才，通過職業教育助力人民對美好生活向往和“自由而全面地發展”目標的實現。我們要始終堅守為黨育人、為國育才使命，致力于促進經濟社會的高質量發展和人的全面發展，主動研究新時代經濟社會發展特征和中國式現代化發展要求下，人民需要什么樣的高質量高職教育、高職教育應怎樣培養高質量的學生；主動策應我市打造“全省高質量發展重要增長極”對高素質技術技能人才的需求，不斷改善辦學條件，提升辦學水平和管理水平，辦好人民滿意的高職教育。
堅持自信自立的精神特質，辦大有可為的高職教育。習近平總書記強調，“在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。”改革開放以來，特別是新時代十年以來，我國高職教育在發展規模、結構和質量上取得了前所未有的成就。科技職業學院以創建省中國特色高水平高職學校為階段性目標，學校各項事業發展也邁上了新臺階。光明前景、大好機遇與卓越成就讓我們對高職教育的未來發展充滿自信。我們要始終堅定“四個自信”，堅持自立自強，矢志不移走中國特色社會主義高職教育發展道路，全面貫徹黨的教育方針，堅守社會主義辦學方向，發揮學校農科傳統優勢，形成“以農為本、以工促農、以商助農”的專業群布局特色，努力打造“立足科技興農、服務鄉村振興”的“高職樣本”。
堅持守正創新的實踐要求，辦與時俱進的高職教育。新時代高職教育的發展，機遇與挑戰并存，如何能夠緊跟時代步伐、順應實踐發展，唯有守正創新，與時偕行。守正才能不迷失方向，創新才能引領時代。守正，要求我們堅守社會主義大學的辦學方向，落實立德樹人的根本任務，契合中國經濟社會發展的具體實際，遵循中國特色職業教育辦學規律和人才培養規律，秉承張謇先生“學必期于用，用必適于地”的職教理念，始終沿著正確的道路前進。創新，要求我們在實踐中不忘本來、吸收外來、面向未來，不斷開創現代職業教育的新理念，職業教育與高等教育、繼續教育協同創新的新方向，校企合作、產教融合、工學結合、理實一體的新模式，優秀傳統文化傳承與現代工匠精神培育的新結合。
堅持問題導向的發展理念，辦敦本務實的高職教育。要正視高職教育發展進程中面臨的問題：職業教育類型教育的定位不突出，辦學體系參照普通教育，按照職業教育規律、產業優化規律、經濟發展規律辦學體現得不夠；職業教育吸引力不足、社會接受度不高，家長學生不愿意報考、高水平教師不愿意任教、優質企業不愿意合作；職業教育體系內部層次銜接不暢，高層次職業教育發展遲緩，職普融通仍然存在壁壘；人才培養對經濟社會發展支撐度不強，專業設置和新興經濟匹配度不夠，產教融合結合度不深。 此外，在學校辦學治校的過程中也存在著辦學條件不足、人才流失嚴重、黨建業務脫離、體制機制僵化等具體問題。針對這些問題，要進一步強化問題導向，堅持務實篤行，以改革創新舉措切實加以解決，推動高質量發展。
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