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習近平總書記強調，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。各級黨校要堅守這個初心，銳意進取、奮發有為，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的貢獻。”黨校的職責決定了黨校必須積極發揮自身優勢，在理論學習、教育培訓和思想引領等方面上走在前、作表率。
以學鑄魂，發揮黨校“主陣地”作用。政治上的堅定源于理論上的清醒。黨校作為干部教育培訓的主陣地，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在干部教育培訓最突出的位置，列入黨校各類培訓班次教學計劃，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，使黨員干部將讀原著、學原文、悟原理當作日常生活習慣、工作必備指南，不斷加深對這一思想科學體系、核心要義、實踐要求的理解，熟練掌握蘊含其中的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，真正找到研究問題、解決問題的“金鑰匙”。理論上的清醒夯實理想信念的根基。黨校要教育引導黨員干部把強化理論武裝作為安身立命之本、從業從政之基，切實把學習習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，在“學而思、學而信、學而行”中筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，堅定理想信念。
以學增智，發揮黨校“主渠道”作用。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。干事創業，既要政治過硬，又要本領高強。面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定和難以預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，從中汲取奮發進取的智慧和力量，不斷提高履職盡責的能力和水平。習近平總書記指出，“堅守黨校初心，就必須在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為”。黨校作為黨教育培訓黨員干部的主渠道，要把能力提升培訓作為推進黨的執政能力建設的基礎性工作來抓，組織開展務實管用的專業化能力培訓，重點提升領導干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提高專業化水平，更好勝任領導工作。
以學正風，發揮黨校“大熔爐”作用。黨的作風就是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。習近平總書記深刻指出，工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。黨校作為領導干部錘煉黨性的“大熔爐”，要站好定位、主動作為，把黨性教育作為教學的主要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的政治本色。教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。教育引導廣大黨員、干部增強紀律意識、規矩意識，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。
以學促干，發揮黨校“思想庫”作用。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。黨校要充分發揮自身優勢，把調查研究作為貫徹落實中央決策部署的先手棋，在指導學員開展調查研究的同時，帶頭做好調查研究的“排頭兵”和“領頭雁”，以強化理論學習指導實踐，以深化調查研究推動解決難題。找準問題癥結，是解決實際問題的前提。而解決實際問題，必須進行全面深入的調查研究。當前，世界百年未有之大變局加速演進，不確定、難預料因素增多，國內改革發展穩定面臨不少深層次的矛盾，各種風險挑戰、困難問題比以往更加復雜，迫切需要通過調查研究把握事物的本質和規律，找到破解難題的辦法和路徑。黨校要教育引導廣大黨員、干部把深入學習黨的創新理論同新時代新實踐緊密結合起來，同本地區本部門工作實際結合起來，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，真正把學習成效轉化為謀劃工作的思路、促進發展的舉措，更好推動黨中央重大決策部署貫徹落實。
