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習近平總書記指出：“年輕干部接好班，最重要的是接好堅持馬克思主義信仰、為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的班。”青年群體理想信念狀況關乎其人生發展、關系著黨和國家的未來，開展青年理想信念教育具有重要的現實意義。
一、青年理想信念教育的內容構成
1.馬克思主義信仰教育。唯物主義者只相信科學、信仰科學。馬克思主義因其普遍真理成為人們深信不疑的信仰，為人們認識世界、改造世界提供了理論指引和精神力量。在馬克思主義指導下，中華民族實現了從落后時代、追趕時代到引領時代的轉變，從世界發展的邊緣逐漸走近世界中心。青年群體要傳承信仰力量，發揚歷史主動精神，在馬克思主義科學理論指導下和信仰支撐下繼續書寫社會主義事業發展的新篇章。為此，要加強馬克思主義信仰教育。一方面，要使青年熟練掌握馬克思主義立場觀點方法，不斷提高馬克思主義理論素養。這些基本認知具有根本性、系統性、普遍性，是其整個理論體系的精髓，是指導人們認識和實踐活動的根本方法，更是堅定馬克思主義信仰所要掌握的關鍵內容。另一方面，要使青年學習掌握理論創新的規律與方法，為繼續推進實踐基礎上的理論創新而努力。馬克思主義不是機械的、教條的，而是開放的、發展的理論體系。堅定馬克思主義信仰內在地蘊含了要以科學的態度對待馬克思主義、發展馬克思主義的要求，否則就不是真正的馬克思主義信仰者。
2.共產主義遠大理想教育。馬克思站在無產階級立場上，對人類社會發展趨勢作出必將走向共產主義的判斷。馬克思主義理論的最終旨趣就是實現這一崇高理想。一百多年來，黨不忘初心，始終以馬克思主義為根本指導思想，把實現共產主義作為目標追求，號召并引領一代又一代青年為之奮斗。立足新時代，廣大青年要接好共產主義遠大理想的班，傳承好先輩遺志。旗幟鮮明地反對共產主義“渺茫論”，是進行共產主義遠大理想教育的現實要求。共產主義遠大理想崇高而遠大，其實現不可能一蹴而就，需要長期的奮斗過程。“如果大家都覺得這是看不見摸不著的東西，沒有必要為之奮斗和犧牲，那共產主義就真的永遠實現不了了。”青年群體要建立牢固的唯物史觀，筑牢共產主義理想的理論根基，立志為實現這一美好愿景而持續奮斗。
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