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尊敬的各位領導，各位老師，同志們：
人才隊伍建設是黨校事業發展的關鍵，習近平總書記指出：“在黨校所有財富中，教師和其他各類人才是最寶貴的財富；在黨校所有資源中，優秀教師和優秀人才是最急需的資源。”抓好人才隊伍這個關鍵，培養造就一支政治強、信念堅、業務精、作風正的高素質黨校人才隊伍，是基層黨校踐行“為黨育才、為黨獻策”黨校初心的重要抓手。下面，我談幾點體會，以供同志們參考。
思想領航，擦亮教師的政治底色。黨校不是一般的學校，而是黨的學校，是黨的重要職能部門，必須把黨校姓黨放在首位。一是要堅定政治信仰。作為黨校教師，必須始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。務必要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，要把“兩個確立”內化于心、外化于行，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。講政治、顧大局、守紀律是一名黨校教師最基本的要求，過硬的政治素養更是基層人才隊伍建設前提條件。二是要增強看齊意識。黨校教師必須堅決做到“兩個維護”，做到“兩個維護”是新時代黨的政治建設的首要任務，是最重要的政治紀律和政治規矩，是每一名黨員干部的政治必修課。黨校是黨的政治機關和政治學校，黨校教師必須走好踐行“兩個維護”的第一方陣。要引導學員深刻認識“兩個維護”的內涵和重大意義，切實增強“兩個維護”的理性認同、情感認同，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，有效提升做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。三是要強化道德建設。黨校教師不僅要傳道、授業、解惑，更是高尚道德的示范者和教育者。正人先正己，黨校教師要時刻以高標準、嚴要求來規范自己的言行，不斷提高師德修養水平，做到愛黨愛國、正直無私、品德高尚、甘于清貧、樂于奉獻，以此來深深影響和教化學員，做學員的楷模，做社會的表率。
機制護航，激發教師的干事動力。吸引人才，關鍵在于對機制體制進行改革，合理的機制是創建高素質基層黨校人才隊伍的基礎環節。基層黨校為人才提供了晉升和發展的平臺，才能使他們能夠安心工作、扎根發展。一是種好“梧桐木”引鳳筑巢。梧桐枝繁鳳來棲，“梧桐木”是“引鳳”的關鍵。黨委要站在加強黨的建設的高度，強化領導責任和主體責任，為黨校更好地發揮作用提供堅強后盾。優化崗位設置、加大經費投入是種好基層黨校這株梧桐木的關鍵。基層黨校要打破職稱評定的“瓶頸”，吸收更多的人才加入到黨校這個大家庭；加大對基層黨校教學、科研和基礎設施的經費投入，努力改善人才學習、工作和生活條件，切實增強基層黨校崗位的吸引力。二是依靠“領頭羊”帶領示范。加強黨校人才隊伍建設，必須配備一個強有力的領導班子。“火車跑得快，全靠車頭帶”，好的領導班子是造就一支優秀基層黨校人才隊伍的前提。領導班子能做到凝心聚力，敢想敢干，在關鍵時刻拿主意、出點子、指路子、解扣子、傳經驗，為帶出素質過硬的黨校人才隊伍想出“金點子”，開出“好方子”。三是繪好“獎勵圖”激發干勁。完善的業績考核獎勵機制在黨校人才隊伍建設中扮演著至關重要的角色。它就像催化劑一樣，能夠有效地激發廣大教師的積極性和創新精神，使教學成果更加豐碩。這種機制的實施，不僅有助于提高教師的專業素養和教學水平，同時也有利于培養出更多高素質的黨校人才，為黨和人民事業的發展做出更大的貢獻。
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