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愛國主義教育能充分激發當代大學生的民族自豪感,對培養當代大學生的國家認同感起著積極作用。當代大學生要秉承實事求是的原則,在新時代做思想的主人,在愛國主義教育的洗禮下不斷成長,在思想上擁護國家和黨。
一、新時代愛國主義教育的基本內涵
1.以時代發展為基點,體現傳統性與現代性相統一。愛國主義是一種精神,也是歷史的傳承,在不同的歷史階段愛國主義有著不同的特征和表現形式。雖然歷史在不斷更迭,但是愛國主義精神始終貫穿于不同時期,促使中華民族走向繁榮富強。中華民族之所以能夠經久不衰,能夠屹立于世界五千年,經受住無數難以想象的風險和考驗,最終走向繁榮,生生不息、薪火相傳,是因為愛國主義已經在每個炎黃子孫的心中深深扎根。愛國主義始終立足于時代發展的現實基點,在保留時代傳統性基礎的同時,也凸顯了時代發展的現代性內核。
2.以時代特色為表征,體現政治性與社會性相統一。以愛國主義為核心的民族精神作為向時代進程而奮斗的精神動力,是中國共產黨一直以來遵循的奮斗目標和精神來源。愛國主義精神并不是固定不變的,隨著歷史的進程和時代的發展,必須結合新的歷史方位賦予愛國主義精神新的內涵,將愛國主義精神融入國家、社會和人民群眾的方方面面,并通過國家、社會和人民需求外在彰顯出來。愛國主義精神不單指人民對國家和民族的熱愛之情,還體現在全國各族人民對國家的依賴和信任中,是整體國民素質和精神風貌的外在體現。
3.以歷史文化為外延,體現民族性與世界性相統一。愛國主義并不是狹義的民族主義或封閉主義,而是一種能立足于世界的、具有廣闊國際視野的精神。新時代愛國主義強調了命運共同體的存在,在新時代弘揚愛國主義精神,要在將中華優秀傳統文化對外傳播的同時尊重各個國家、各個民族的國家制度和民族文化差異,尊重其他國家的自主選擇權,堅持各個國家選擇符合自身國情現狀的政治道路,同時廣泛吸收不同的民族文化精神,在中華優秀傳統文化的基礎上進行民族交流,在求同存異的過程中加強文化傳播、促進文化發展。
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