摘要:好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024研討發(fā)言材料:理論學(xué)習(xí)“沉得下” 調(diào)查研究“摸得準(zhǔn)” 推動發(fā)展“干得實”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024研討發(fā)言材料:理論學(xué)習(xí)“沉得下” 調(diào)查研究“摸得準(zhǔn)” 推動發(fā)展“干得實”》。
習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議講話中強調(diào),“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié),要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來,有機融合、一體推進”。中國共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。廣大黨員干部找準(zhǔn)主題教育“奮斗因子”,做到理論學(xué)習(xí)“沉得下”、調(diào)查研究“摸得準(zhǔn)”、推動發(fā)展“干得實”、檢視整改“查得透”,從而讓主題教育起而“實”之,入腦入心、落地生根。
讓理論學(xué)習(xí)“抬階而上”,在學(xué)思踐悟中找準(zhǔn)“奮斗因子”。“刀不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后。”理論學(xué)習(xí)是黨員干部思想“補鈣”、頭腦“充電”、能力“加油”的重要方式,切不可因“忙”而養(yǎng)成惰性,大興“淺嘗輒止”“一掠而過”式學(xué)習(xí)之風(fēng)。理論是行動的先導(dǎo),廣大黨員干部要以此次主題教育為契機,擠出時間學(xué)、靈活方式學(xué)、融會貫通學(xué),用心汲取“核心教材”中的思想“原味”,在學(xué)深悟透、入腦入心上下功夫,堅持“缺什么、補什么”的原則,少說“時間緊”“事情多”,多用活“零碎時間”,做到在干中學(xué)、學(xué)中干,切實讓學(xué)習(xí)主動化、常態(tài)化、持久化,從而解決“能力不足”“本領(lǐng)恐慌”問題。
讓調(diào)查研究“抬階而上”,在躬身入局中找準(zhǔn)“奮斗因子”。“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)。”正確的決策離不開調(diào)查研究,要想調(diào)查研究有成果、出實效,就必須以“一直在線”的狀態(tài)深入基層找辦法,不能只坐辦公室看材料,搞“離線狀態(tài)”。廣大黨員干部要上好調(diào)查研究這門“專業(yè)課”,以“身入+心至”的姿態(tài)深入基層單位,通過把脈問診、解剖麻雀掌握第一手鮮活資料,從而把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實。同時檢驗調(diào)查研究搞得好不好、實不實,最終要看人民群眾是否滿意,決策成果能否得到有效落實,不能“浮于表面”,要把最憂、最怨的情況抓好,最盼、最急的問題解實,從而讓人民群眾切切實實地感受到實惠。
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