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XX中學是XX省首批辦好的重點中學、XX省示范高中,現有教學班XX個,在校學生XXX人,教職工XXX人。
學校堅持“崇德、崇文、崇真,惟勤、惟善、惟美”的辦學思想,“優質+特長,全方位推進素質教育;優教+愛心,最大化發掘學生潛力”的發展思路,全面貫徹黨的教育方針,弘揚主旋律立德樹人,聚焦精氣神培魂固基,努力培養德才兼備的高素質人才,形成了“文化奠基,多元發展”的教育特色。教育質量穩步提高,品牌效益不斷提升。近年來,先后榮獲XX省文明校園、教育系統先進集體、教育科研先進單位、科研興校明星學校、師德建設先進單位、依法治校示范學校、德育工作先進集體、中小學黨建標準化示范校、“五個校園”建設示范校等省市級獎勵XX項。下面將我校學生意識形態教育工作向各位領導和同仁匯報如下,敬請批評指正。
一、德育為首,立德樹人,培養學生高尚品德
學校堅持“成才先成人,育人先育德”的指導思想,遵循“全程化、精細化、跟進式、實效性”的原則,尊重學生個性差異,關注學生全面發展,樹立“構建學生健全人格,打好學生發展基礎”的教育理念,提出“尊重學生自主,倡導人文精神,重視環境熏陶,強調道德實踐”的教育主張,以“德潤寶雞,書香陳倉”系列化德育工程為抓手,以滲透教育、情感教育、互動教育、激勵教育、賞識教育為基本手段,分階段突出重點、分年級逐層推進、分內容逐項落實,著力打造有特色、重實效、接地氣、多樣化的鳳中德育。一是創新管理機制。堅持“動之以情,曉之以理,持之以恒,導之以行”的“知、情、意、行”教育原則,實行“四線”管理。二是豐富德育內容,在德育內容上,突出思想政治教育、社會主義核心價值觀教育、民族精神人文精神時代精神教育、規范養成教育、禮儀誠信教育、理想前途教育和學風紀律教育。三是優化育人模式,以豐富多采的系列化活動為載體,轉換育人角色,突出主體地位,引入激勵機制,實行量化管理,使德育一體化、隊伍網絡化、內容多樣化、形式靈活化、活動系列化,營造了全員德育、無縫管理的新格局,構建起“上下一條線,縱橫一張網”的立體化新框架,使德育過程成為師生相互學習、相互教育、相互監督、相互促進的過程。成為學生行為自律、活動自主、管理自治、精神自強的過程。
二、立足課堂,鑄魂育人,打牢學生思想基石
澆花澆根,育人育心。學校全面落實立德樹人的根本任務,充分發揮思政課、語文課、歷史課、地理課等社會學科的課堂主陣地作用,制定了課堂創優教學實施方案,建立了“黨建引領、課堂為主、活動拓展、場館內培”的教育機制,以課堂滲透為“經”,以德育活動為“緯”,用愛國主義教育、時代精神教育、傳統文化教育和社會主義核心價值觀打牢學生的思想底色,為他們扣好人生第一粒扣子。初步形成了以課堂教學為主線,學生活動為主體,討論課、實踐課、研修課、研學活動為拓展的多維度、綜合式、立體化課堂德育教學模式。
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