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XX同志參加工作以來(lái)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)教育，愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)學(xué)生，以教育教學(xué)為樂(lè)，視三尺講臺(tái)為生命，以“把每一節(jié)課上到力所能及的最好”作為自己教學(xué)的終生追求，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生做朋友，做學(xué)生的靠山，堅(jiān)信“愛(ài)是教育智慧的源泉”，形成了自己的教育理念和思想。有思想，有情懷，有能力，有擔(dān)當(dāng)，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)和規(guī)章，勤勉好學(xué)，工作踏實(shí)，勇挑重?fù)?dān)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新。做人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，業(yè)務(wù)精湛，業(yè)績(jī)突出，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)。
一、孜孜以求，教書(shū)育人是能手
從參加工作直到走向?qū)W校管理崗位，XX同志一直擔(dān)任班主任，他真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，提出了“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就意味著百分之百”的理念，獨(dú)創(chuàng)的“心靈溝通法”、“班志激勵(lì)法”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在全市、全省推介，《x教育報(bào)》（現(xiàn)已改版）辟專欄報(bào)道了他的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為“改變后進(jìn)生”和“改變差班”的能手，曾被評(píng)為x市優(yōu)秀班主任。
擔(dān)任校長(zhǎng)后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流，經(jīng)常面向?qū)W生講座和演講，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。形成了比較系統(tǒng)的“愛(ài)是教育智慧的源泉”的教育思想，先后提出了“真愛(ài)無(wú)痕，假愛(ài)有傷，錯(cuò)愛(ài)有過(guò)”“不要成為學(xué)生發(fā)展的障礙”“家訪——架通教師與家長(zhǎng)之間的橋梁”“用心與學(xué)生交流”“授之以漁”“讓活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”“努力就是優(yōu)秀，進(jìn)步就是成功”的教育觀點(diǎn)，并在教育和教育管理中落地實(shí)施。正因?yàn)橛羞@種教育思想，所以從做普通老師到做校長(zhǎng)，他和學(xué)生的關(guān)系一直很緊密，關(guān)系很融洽，在他面前，沒(méi)有差生，在他的教育歷程中，后進(jìn)生都成了乖孩子。
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