摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024激活黨員教育“紅色引擎”發言材料》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024激活黨員教育“紅色引擎”發言材料》。
近年來，**始終堅持把加強黨員教育作為保持黨員先進性的重要手段，一手抓“學”，一手管“用”，雙管齊下推動基層黨建工作全面進步全面過硬。
一、理論武裝為靈魂“補鈣”，做政治上的“堅定者”。春來勤學早，奮進正當時。為持續推進學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和省市縣黨代會精神，進一步鞏固提升黨史學習教育成果，今年以來，4萬余名村（社區）黨員紛紛走進鄉鎮黨校，以“理論課堂”強化理論武裝，凝聚奮進力量。流沙河鎮邀請“五老”志愿者、青年黨員等擔任宣講員，以“屋場會”為載體，以農家屋場為陣地，用最接地氣的方式、最通俗易懂的語言，推動黨的十九屆六中全會精神“飛入尋常百姓家”。橫市鎮組織黨員在云山書院開設云山大講堂和黨員春訓，讓黨員聆聽紅色故事，走近紅色文物，在耳濡目染中感受紅色精神、傳承紅色基因、賡續紅色血脈，在“**四髯”現場教學中體會革命先烈播撒革命火種的輝煌歷史。菁華鋪鄉洪侖山村90歲高齡退休教師更是充分利用黨員培訓資料，自主開展“家庭型黨史學習”，一年多來累計撰寫心得體會140余篇，真正做到了日用而不覺，實現了黨員教育由被動聽向主動學的轉變。
二、多元路徑為本領“淬火”，做行業內的“里手人”。今年以來，重點實施“鄉村振興主題培訓計劃”和“黨建引領基層治理主題培訓計劃”，不斷提升黨員開拓進取、銳意進取的精氣神。菁華鋪鄉陳家橋村十年蝶變，全國鄉村治理示范村的金字招牌吸引了全市各片區黨員骨干前來觀摩學習，走出課堂實地學習的方式，更直觀地讓廣大黨員見證了鄉村振興“治理有效”的奮斗成果。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，在追求黨組織整體建設的前提下，通過專家教授講、電教宣傳片看，在黨員教育課程中廣泛融入了村民自治、征地拆遷、環境整治、綜治維穩等與“三農”工作緊密結合的法律法規，重點開展了種養業、特色農業開發、產業化經營、電子商務、勞務技能等專業知識，通過打破習慣性思維和傳統路徑依賴，引導黨員增強服務群眾本領，在鄉村振興等重大戰略部署中展現擔當作為。
三、敢闖敢干為事業“燃燒”，做發展中的“實干家”。學習的目的全在于運用。黨員教育為黨員開出了路線方針政策的學習清單，教授了運用科學工作方法的法寶，最終的落腳點就是要把黨正確有效的領導統一到具體行動上來。集訓結束后，黨員干部進村入戶組織群眾召開屋場會，宣講集訓精神、共商發展建設，農村黨員也緊鑼密鼓地開展春耕生產，田間地頭呈現出一派繁忙的早春景象，搶春耕的“戰場”儼然變成了黨員冬春訓實踐的“課堂”。社區黨員深入開展“四聯五到位”民情大走訪，集中力量辦好了無物業老舊小區消防設施提質建設、路燈維修、綠化改造等民生實事，讓群眾實實在在感受到了更有品質、更具溫度的人居環境。不少流動黨員在培訓后紛紛表示，“生在這片土地，這里始終是我們的家鄉，即便外出務工經商，依然牽掛家鄉發展，一定好好宣傳**的好政策、好環境，把人才引進來、把資源引回來、把資金流進來，共同將家鄉建設得越來越好！”黨員教育儼然不再是紙上的文字、電腦里的課件，而是引領推動廣大黨員奮力建設“興工強市、幸福**”的強力引擎。
