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近年來，我縣圍繞深化教育改革發(fā)展，探索推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，優(yōu)化組織設(shè)置體系、強化組織領(lǐng)導(dǎo)體系、完善隊伍建設(shè)體系、建立監(jiān)督指導(dǎo)體系，使基層黨組織成為學(xué)校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘，推動全縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
一是優(yōu)化組織設(shè)置體系。制定《縣推進黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展實施辦法》，明確教育領(lǐng)域?qū)嵭悬h組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，對學(xué)校的黨支部建設(shè)、陣地建設(shè)、負(fù)責(zé)人選舉等作出明確規(guī)范。目前，因地制宜分類規(guī)范建立學(xué)校黨支部、聯(lián)合黨支部176個，黨總支30個，黨委4個，黨組織已達(dá)到全覆蓋；按有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建立規(guī)范化黨員活動陣地210個；學(xué)校黨組織獲得縣級表彰9個、市級表彰3個。
二是強化組織領(lǐng)導(dǎo)體系。探索建立查思想、改認(rèn)識，提升政治能力；查工作、改方法，提升落實能力；查風(fēng)險、改思維，提升駕馭能力；查紀(jì)律、改態(tài)度，提升執(zhí)行能力；查作風(fēng)、改形象，提升服務(wù)能力的“五查五改五提升”機制，將政治建設(shè)、思想建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)融入學(xué)校黨組織中心工作。同時，明確學(xué)校黨組織全面負(fù)責(zé)學(xué)校的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；學(xué)校行政機構(gòu)在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)和行政管理。目前，建立完善黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，學(xué)校黨組織會議和校長辦公會議“兩會”制度，定期研究決策學(xué)校“三重一大”事項863項。
三是完善隊伍建設(shè)體系。制定《推進教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，采取把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，建立后備黨員教師人才庫。推行黨員積分、星級“雙管理”制度，制定中小學(xué)校黨員積分管理辦法，根據(jù)黨員年度積分，從日常管理、正向激勵和反向警示3個方面對黨員日常工作表現(xiàn)進行量化，星級積分結(jié)果作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。持續(xù)深化名教師、名校長、名學(xué)校“三名”工程，加強校本研修、開展專項培訓(xùn)，不斷提升教師教學(xué)能力。目前，共培養(yǎng)教師黨員2878名、預(yù)備黨員83名，評出五星級黨員506名。
四是建立監(jiān)督指導(dǎo)體系。建立縣鄉(xiāng)+學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)體系，縣委常委領(lǐng)銜督導(dǎo)學(xué)校黨建工作，按季度督導(dǎo)教育領(lǐng)域黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)助縣委教育工委管理轄區(qū)學(xué)校黨建工作，每季度對轄區(qū)學(xué)校的黨組織建設(shè)情況進行研判，督促學(xué)校黨組織工作開展；學(xué)校內(nèi)部建立定期通報和公開制度，定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和通報重大事項，評議學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況，設(shè)立公開專欄，實行黨務(wù)、校務(wù)“每月一公開”制度，接受黨員群眾監(jiān)督。目前，縣委常委定期督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題54個，已制定整改措施推動整改。學(xué)校建立黨員“1+N”聯(lián)系家庭困難學(xué)生制度，定期公示聯(lián)系幫扶情況，推動學(xué)校黨組織與學(xué)校行政班子、群團組織的思想聯(lián)通、組織聯(lián)體、資源聯(lián)用、優(yōu)勢互補、增強合力。
