摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨員教育培訓(xùn)工作匯報》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨員教育培訓(xùn)工作匯報》。
2019年以來，**持續(xù)打造“**紅講臺”黨員教育培訓(xùn)工作品牌，以此為抓手，統(tǒng)籌推進黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容、師資、陣地、制度建設(shè)等，推動全市各級黨組織認(rèn)真貫徹落實黨員教育培訓(xùn)工作任務(wù)，組織廣大黨員有計劃分層次參加普遍輪訓(xùn)，取得較好效果。
一、建設(shè)主題突出、實用性強的“**紅講臺”內(nèi)容資源庫，為基層開展黨員教育培訓(xùn)提供豐富優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)材料。**按照“整合已有課件、開發(fā)精品課程、引進通用教材、交流特色內(nèi)容”的思路，通過統(tǒng)籌選題、精心打造、網(wǎng)絡(luò)點評、專家評審等，建成以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題，涵蓋7個類別的市區(qū)兩級“**紅講臺”內(nèi)容資源庫，目前已入庫課件內(nèi)容6100多部。一是突出重點、著力開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程。強化“紅講臺”的政治屬性，突出用新時代黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦這個首要政治任務(wù)，實施“‘**紅講臺’名師名課工程”，遴選推出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想好課程41門，每年舉辦全市黨員教育電視片觀摩交流會，評選推出主題突出、教育性強、生動鮮活的“樣板課”200多部。結(jié)合“黨課開講啦”活動，組織優(yōu)勢力量開發(fā)紅色教育“微黨課”，2部作品在第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動中分獲一等獎和三等獎。二是注重實效、精心編寫示范案例。深入挖掘**各級黨組織在鄉(xiāng)村振興、基層治理、疫情防控、粵港澳大灣區(qū)區(qū)域核心引擎建設(shè)等重點工作的典型經(jīng)驗，分領(lǐng)域編寫典型案例。市級統(tǒng)籌編印包括主題黨日活動、黨組織書記講黨課、城市黨建工作創(chuàng)新等3方面內(nèi)容的《優(yōu)秀案例100例》，推出《**構(gòu)建黨建引領(lǐng)基層共建共治共享社會治理格局優(yōu)秀案例匯編》、《**黨員教育基地工作成果集萃》等一批示范案例，供基層黨組織和廣大黨員學(xué)習(xí)使用。三是把握需求、提高內(nèi)容針對性有效性。將黨員學(xué)習(xí)需求貫穿到黨員教育內(nèi)容策劃、開發(fā)、學(xué)用、評價等全過程，推動內(nèi)容供給和學(xué)習(xí)需求精準(zhǔn)匹配，實現(xiàn)“要我學(xué)”和“我要學(xué)”有機統(tǒng)一。按照培訓(xùn)主題和黨員從業(yè)領(lǐng)域、工作崗位、學(xué)歷層次等，制定個性化學(xué)習(xí)清單、聚合專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，在實體培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)、個人自學(xué)中實現(xiàn)精準(zhǔn)推送、按需送學(xué)，增強內(nèi)容資源學(xué)習(xí)使用的針對性、有效性。
二、建成結(jié)構(gòu)合理、開放共享的“**紅講臺”師資庫，為基層開展黨員教育培訓(xùn)提供優(yōu)良專業(yè)的師資力量。按照“選拔一批骨干講師、培養(yǎng)一批宣講員、用好一批志愿者”的工作目標(biāo)，加強師資隊伍建設(shè)。一是建好用好講師隊伍。通過調(diào)研摸底、廣泛發(fā)動、層層遴選、組織認(rèn)定等環(huán)節(jié)，建成“領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、專家學(xué)者、先進模范”4個類型，覆蓋市、區(qū)、鎮(zhèn)（街）三級的“**紅講臺”師資庫。目前入庫師資2700多名，其中市級層面300多名、區(qū)級層面1400多名、鎮(zhèn)（街）層面1000多名。探索建立網(wǎng)上約課系統(tǒng)，公開師資信息和聯(lián)系方式，方便基層預(yù)約授課。二是選拔培養(yǎng)宣講員。結(jié)合推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，專門選拔和培育一批政治素質(zhì)好、黨史知識豐富的優(yōu)秀黨史宣講員和后備人選，建立“**紅講臺”黨史宣講員信息庫，目前有宣講員和后備人選166名，其中8人被評為全省優(yōu)秀黨史宣講員。三是用好志愿者隊伍。發(fā)揮老黨員、先進典型和“土專家”、“田秀才”的作用，組建“**紅講臺”志愿者隊伍，搭建“鄉(xiāng)土講堂”、組織專題講座等，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。
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