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尊敬的**老師、***院長、***書記、老師們、線下線上的同學們、朋友們:
大家好!
在銀杏金黃的美好季節,在陽光和煦的秋日午后,**大學經濟學院風險管理與**學系全體師生和海內外系友,在經濟學院東旭報告廳和云端,通過“線下+線上”的方式,舉辦**教授榮休暨“**基金”捐贈儀式,具有特別的意義。
剛才,我們舉行了簡樸但意義深遠的“**基金”捐贈儀式,大家可以看到,*老師對**系懷有極其深厚且特殊的感情,其實**系就是她一手帶大的孩子。設立“**基金”,不僅體現*老師對**系的巨大物質支持,更是首任系主任的一種特殊的精神傳承,將對**系師生產生莫大的激勵,為**系學科發展提供持久的動力。在此,請允許我代表**系全體師生,向*老師致以最崇高的敬意!
*老師19**年*月來**經濟學院師從***教授攻讀經濟學博士,19**年留校任教,19**年至20**年擔任經濟學院風險管理與**學系首任系主任,20**年至20**年擔任經濟學院院長,2021年**月榮休。從19**年留校工作到2021年榮休,算上首尾年份,*老師在**工作了整整**年。這**年,從國家層面看,是從確立社會主義市場經濟體制改革目標到全面建成小康社會、開啟社會主義現代化國家建設的**年;從個人層面看,是*老師從一位青年教師成長為國際知名學者的**年。如果你們想探尋*老師在過去**年,甚至更長一些,過去**年的人生成就秘訣,請跟我一起復習*老師在20**年**開學典禮上的致辭《**》。
在那篇全網閱讀量超過*億的致辭文章中,*老師提出了“五個珍惜”——請珍惜當下,請珍惜他人,請珍惜自己特別是你的健康,請珍惜你內心的渴望,請珍惜我們這個偉大的時代。在我看來,*老師不僅是這“五個珍惜”的倡導者,更是這“五個珍惜”的踐行者。
“珍惜當下”,不是“今朝有酒今朝醉”,而是強調要認真做好手頭的每一件事情,并且在自己的能力范圍內盡量做到極致和卓越。*老師常常對我們說,在“仰望星空”和“腳踏實地”兩者間,她更欣賞和推崇后者。她不僅這么說,也是這么做的。很多不太了解*老師的人可能會覺得,*老師今天取得的閃亮成績是她“有一個長期規劃,然后為之奮斗”的結果。其實不然。從我們的觀察來看,*老師并不是一個有著長期規劃的人,但她非常注重做好手頭的每一件事,而當她做好了手頭每一件事的時候,各種機會就自然而然地紛至沓來了,所以她的成績是由一個個對無數的當下的珍惜串聯支撐起來的。
正是由于珍惜當下,*老師才能在**年代中期,在當時那樣艱苦的辦學條件下,與同事們一起篳路藍縷、披荊斬棘,為**風險管理與**學系的發展奠基立業。正是由于珍惜當下,她才能在20**至20**年擔任**經濟學院院長的八年期間,帶領全院師生繼續譜寫經濟學院曾經的輝煌篇章。
“珍惜他人”,體現在*老師的身上,最突出的就是珍惜她的學生和同事。她19**至20**年擔任**風險管理與**學系的系主任,她對學生和年輕同事好是出了名的。**年代中期,當時電腦還是奢侈品,她就在辦公室給她的研究生配置了電腦和打印機,讓其他系的同學羨慕不已。她還給選修她研究生課程的每位同學發了***元的教材復印費,這在當時是一筆不菲的金額。此外,在當時那個資源匱乏的年代,為了給青年教師更多學習成長的機會,她四處籌集資金,將系里一位位年輕老師送出去進修深造、參加國際學術會議、參加業界實習。19**年我碩士畢業后留在*老師所創立的風險管理與**學系任教,也有幸成為其中的一員。
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