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按照開好2022年度民主生活會的通知要求，會前，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，認真研讀了黨的二十大報告等重點學習內容，并圍繞6個方面開展個人對照檢查，聯(lián)系自身工作實際，主動按照將自己擺進去、將職責擺進去、將工作擺進去的“三個擺進去”要求，對照查擺自身存在的不足和差距，深刻剖析產生問題的根源，提出相應的整改措施，形成個人對照檢查材料。現(xiàn)對照檢查如下。
一、存在的主要問題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是在學懂弄通上還有差距。雖然能夠深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，但有時學習還停留在淺層次、零散化，從政治高度、全局角度、歷史維度學習領會“兩個確立”的重大意義和實踐要求還不夠全面系統(tǒng)，對“兩個確立”中蘊含的科學內涵、闡釋的深刻道理，學習思考的還不夠全面透徹，對“兩個確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，未能完全做到融會貫通。二是理論聯(lián)系實際還不夠。雖然能夠始終堅守政治立場和政治方向，不折不扣地貫徹黨的路線方針政策和重大決策部署，堅決維護中央權威。但在日常工作中，遵守政治紀律的敏感性方面有待進一步增強，時時、處處、事事維護和執(zhí)行紀律的高度思想自覺和行動自覺還要進一步提高。三是督導落實還有差距。圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署，督導推動落實還不夠到位，特別是對全縣重大項目、重點工程建設、重點產業(yè)發(fā)展的督查督導，跟進不及時，基本上還停留在常規(guī)形態(tài)，沒有建立行之有效的長效機制。被動督查督導多，主動督查督導少。抓工作有時慢半拍，還存在不積極、不主動，不催不辦、不推不動的情況。
（二）在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面。一是學習主動性仍然不足。雖然能夠以最高政治要求、最大政治責任、最嚴政治紀律抓自身理論學習，但有時不能很好地處理工學矛盾，導致主動跟進學的能動性、系統(tǒng)性不夠，存在零散化、碎片化、快餐化現(xiàn)象，存在以干代學、被動學習現(xiàn)象。有時以實用主義態(tài)度對待學習，急用先學、現(xiàn)用現(xiàn)學，學習不深不透不系統(tǒng)，更多只滿足于應付工作。特別是面對經濟發(fā)展新常態(tài)下大量實際工作和繁重具體事務，很難有時間能沉下心來認真研究當前的經濟、科技、法律、財政等各領域專業(yè)知識，知行合一做的不夠。二是融會貫通仍需加強。對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求融會貫通不夠，對于我縣基本情況學習研究的深度和系統(tǒng)性都有不足，體現(xiàn)在為領導建言獻策、參謀輔政時，有時不能及時提出科學性、專業(yè)性、系統(tǒng)性意見建議。對理論學習的深入性思考不夠，把握政策和方向不準，理解中心工作和領導精神功夫不到，面對新形勢、新情況、新問題有時不能提出前瞻性見解和思路。三是對黨的創(chuàng)新理論深度把握不夠。沒有真正吃透創(chuàng)新理論精髓，有時穿靴戴帽、簡單套用比較多，內容為形式服務，影響文稿效果和目的。有時實踐調研不足，參謀建議科學依據(jù)不硬，內容缺乏創(chuàng)新性。為縣領導提供決策參謀的文稿，總結經驗得多，發(fā)現(xiàn)問題的少，講成績的多，談問題的少，或者對問題避重就輕，很多群眾關心的問題沒得到及時反映和提出對策建議。
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