摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024交流發(fā)言：以強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證扎實(shí)開展》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024交流發(fā)言：以強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證扎實(shí)開展》。
開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育是一件事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，是扎實(shí)開展好主題教育的前提和保證。全區(qū)各級(jí)要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央的部署和要求上來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。
扎實(shí)推進(jìn)主題教育，確保主題教育質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任必須落實(shí)到位。全區(qū)各級(jí)黨委（黨組）要認(rèn)真履行主體責(zé)任，抓緊成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，謀劃部署推進(jìn)各項(xiàng)工作，切實(shí)把主題教育緊緊抓在手上。主要負(fù)責(zé)人要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，自始至終把責(zé)任扛在肩上。黨委（黨組）成員要履行好“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域的指導(dǎo)督促。各級(jí)主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮統(tǒng)籌抓總作用，各成員單位要各盡其責(zé)、密切協(xié)作，形成工作合力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求帶好頭，為廣大黨員、干部當(dāng)好示范、作出表率。
加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)，才能確保主題教育方向不偏移。各巡回指導(dǎo)組要吃透中央精神、把準(zhǔn)工作要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)督導(dǎo)工作。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出要求，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，確保主題教育扎實(shí)有效推進(jìn)。要及時(shí)反映各地區(qū)各部門各單位工作動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)探索創(chuàng)造務(wù)實(shí)管用的載體，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新，增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要把防止形式主義作為督導(dǎo)指導(dǎo)的重點(diǎn)，實(shí)打?qū)嵉亻_展工作，堅(jiān)決杜絕形式化、套路化、表面化那一套。
推深做實(shí)主題教育，必須圍繞中心和大局來(lái)進(jìn)行，防止“空對(duì)空”。要把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)*的重要指示精神結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，同推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，以深化調(diào)查研究破解工作難題，以抓好檢視整改提升工作質(zhì)效，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，要營(yíng)造濃厚輿論氛圍。要發(fā)揮主流媒體和新興媒體作用，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，及時(shí)反映各地各部門進(jìn)展成效。加大正面典型宣傳力度，及時(shí)選樹宣傳典型，營(yíng)造良好輿論氛圍。
偉大思想引領(lǐng)時(shí)代，學(xué)思踐悟永無(wú)止境。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開展主題教育，不斷匯聚奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的磅礴力量，奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化的*篇章。
