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近年來，市XX局把握新形勢，瞄準新問題，落實新舉措，在機制上闖新路、在方法上謀新招、在實效上結新果，不斷放大機關黨建工作強信心、聚民心、暖人心、筑同心的聚變效應?，F將有關情況報告如下：
一、抓制度，把政治學習不斷引向深入
（一）活用平臺載體。一是用好面對面的線下平臺。依托“三會一課”、機關大講堂，建立以黨支部集體學習和黨課教育為主干，黨小組研討和黨員自學為支撐的多層次多載體的理論學習體系，引導黨員干部把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二是用好融媒體的線上平臺。依托融“學、聽、讀、悟、講、比”為一體的“學習強國”等線上學習平臺，組織黨員干部認真學習重要理論文章、權威專家解讀及市委黨校開發的一系列課程。依托微信公眾號，推送時政要聞、理論文章、黨史故事等學習資料，打造傳播黨的創新理論的高質量宣傳陣地。
（二）建立長效機制。制定了以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央重要決策部署為“第一議題”的學習制度。在明確“第一議題”的基礎上，把傳達學習省委、市委有關文件精神作為“重要議題”，把學習貫徹本單位本領域相關政策法規、業務知識作為“自選議題”，建立了黨內學習議題機制和青年理論學習機制，形成了“自學+領學”“線上+線下”“課堂+現場”“內學+外聯”的“學測用”閉環。黨史學習教育開展以來，局機關著力打造有深度的“理論課堂”、更感人的“情景課堂”、全時域的“指尖課堂”、群眾性的“主題課堂”、辦實事的“力行課堂”，不斷將“第一議題”學習制度引向深入。
（三）提升學習效果。一是推動領導講學。組織黨組織書記講授專題黨課，引導廣大黨員講授“微黨課”，營造“書記講給書記聽、書記講給黨員聽、黨員講給黨員聽、黨員講給群眾聽”的互動式宣講、啟發式研討的良好氛圍。二是經常組織考學。組織動員X余名黨員群眾參加X等聯合開展的“黨史知識競賽”活動，X名黨員入圍競賽成績“百強”，黨員參加答題率、成績優秀率均位居XX系統首位。三是不斷強化督學。通過黨史學習教育督導、黨建工作督導考核等方式，檢查黨員學習情況，壓實基層黨組織理論武裝的政治責任。
二、抓方法，把政治教育不斷引向深入
（一）深化先進典型教育。積極開展“身邊的榜樣”評選，挖掘身邊典型、宣傳身邊典型，使大家學有榜樣、趕有目標，通過可信可親可學的身邊典型教育引導黨員干部充分發揮先鋒模范作用，砥礪意志、錘煉作風、增長才干。XX支部通過會議點評、光榮榜晾曬、績效考核等方式進行表揚獎勵，讓鮮活典型走進大家日常工作生活，成為激勵干事創業、擔當作為的“有形榜樣”。
（二）創新情景體驗教育。創新工作理念，積極引導各基層黨組織廣泛開展紅色家書朗誦、影視片段再現等沉浸式體驗活動，以藝術形式增強思想政治引領的感染力和穿透力。如，“母親和你在生前是永遠沒有再見的機會了，希望你，寧兒啊，趕快成人，來安慰你地下的母親……希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的?！卑殡S著低沉的音樂，現場的觀眾仿佛感受到趙一曼烈士寫下這封家書時的錐心泣血，久久沉浸其中。這是局機關開展黨建工作情景體驗教育的一個縮影。
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