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市人大主任黨史學習教育黨課
根據市委黨史學習教育要求，黨組書記要在所在單位講黨課。今天，結合前段時間的學習情況，我想就《學習人大歷史，堅定制度自信，推進新時代xx人大工作高質量發(fā)展》這個題目，和大家分享交流這段時間的四點學習體會。
一、人民代表大會制度形成的歷史背景和發(fā)展歷程。
江河萬里總有源，樹高千尺也有根。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，中華民族面臨空前危機。那個時代,為了挽救民族危亡、實現民族振興，中國人民和無數仁人志士孜孜不倦尋找著適合中國國情的政治制度模式。中國該向何處去,各個階段、各個階層、各種勢力圍繞這個問題提出種種主張，展開激烈斗爭。辛亥革命之前,太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中國嘗試過君主立憲制、帝制復辟、議會制、多黨制、總統制等各種形式，各種政治勢力及其代表人物紛紛登場，都沒能找到正確答案，中國依然是山河破碎、積貧積弱,列強依然在中國橫行霸道、攫取利益，中國人民依然生活在苦難和屈辱之中。事實證明，不觸動舊的社會根基的自強運動(如洋務運動)，以及各種名目的改良主義(如戊戌變法、清末新政等),舊式農民戰(zhàn)爭(如太平天國運動),資產階級革命派領導的民主主義革命(如辛亥革命)。以及照搬西方政治制度模式的各種方室，都不能完成中華民族救亡圖存和反帝反封建的歷史任務,都不能讓中國的政局和社會穩(wěn)定下來。也都談不上為中國實現國家富強、人民幸福提供制度保障。
1921年，在中國人民頑強前行的偉大斗爭中，中國共產黨誕生了。中國共產黨從成立之日起就以實現人民當家作主和中華民族偉大復興為己任。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人深刻認識到，中國的發(fā)展道路必須符合中國國情,要實現民族獨立、國家富強、人民幸福，就必須徹底推翻剝削階級統治廣大人民群眾的政治制度,建立全新的人民民主的政治制度，真正由人民當家作主。中國共產黨在領導人民進行革命的偉大斗爭中，創(chuàng)造性地把馬克思主義同中國具體實際結合起來，對建立新型人民民主政權及其組織形式進行了長期探索和實踐，逐漸地形成了今天的人民代表大會制度。
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