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在機關作風整頓如火如荼的開展的時刻，市局黨組決定先安排我講一講機關作風建設問題，我想，就是想讓我堅持問題導向，把單位的短板弱項擺出來，針對問題，下一步在主題教育中研究對策，把教育搞的更深入、更徹底，有收獲。說實話，工作快四十年了，頭一次感到壓力山大，就怕講不好、講的不到位，耽誤了市局黨組的工作進程，因為在這方面沒有過多的研究，特別是以黨課的形式來講，這還是第一次，心里沒什么底。講什么呢！我想了想，還得從作風方面講起。“作風”一詞在《辭海》中是這樣定義的：作風是指工作或生活上一貫表現的態度、行為。我個人把作風理解為一個團體或個人做事的風格所體現出來的風氣。再進一步說，作風就是我們用什么樣的態度對待工作和學習，向外部世界展示什么樣的精神狀態和形象。具體說，它包括思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，我將它們概括為“五風”。作風建設是個老話題，也是各級常強調、經常講的一個話題，在座的各位都能圍繞這個話題給我們講上一堂課，可見內容非常之豐富。今天，我以“加強作風錘煉、推進機關建設”為題，和同志們面對面地交流下關于加強機關作風方面的話題，主要講兩個方面：
第一，講一講當前機關作風建設上存在的問題
受領任務后這半個月，我和部分同志通過兩次調研，到企事業單位進行談話等方式，對機關作風建設上存在的不足進行摸底，可以說，經過幾輪教育，作風建設上有很大起色、很大改觀，這個大家有目共睹。但，大家對加強作風建設還是有很多想法的。綜合調研、座談情況，我將機關作風不足歸納概括為：懶、散、軟、浮、粗、刁、鉆。
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