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鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記主題教育黨課講稿
同志們：
深入開展好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是推動貫徹黨的XX大戰(zhàn)略部署有效落實的重要舉措，對于貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展，推進中國式現(xiàn)代化，推進黨的自我革命，完成黨在新時代新征程的使命任務，具有重大深遠的意義。按照主題教育工作有關安排，今天由我給大家講一堂黨課。
1982年3月至1985年5月，習近平同志先后擔任河北正定縣委副書記、書記。《讓群眾過上好日子－－習近平正定足跡》用一個個樸實無華的故事、一幕幕親切感人的場景，真切再現(xiàn)了習近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過、一塊干”的奮斗歷程，生動展示了他在“從政起步”期間的思考實踐、高尚風范與人格魅力，為我們留下了彌足珍貴的精神財富和實踐范本。下面，我黨課的內容以這本書中的兩個章節(jié)為引子展開，希望大家能夠有所收獲。
第一章節(jié)：“再忙也要堅持學習”
“工作再繁忙，習近平也堅持學習。每天晚上他處理完工作上的事務，就靜下心來認真讀書。他讀書的時間大多是在晚上10點到次日凌晨兩點左右。有時，下鄉(xiāng)調研需要住上幾天，他也會帶上好幾本書。習近平的辦公室里，各式各樣的書不僅擺滿書架，還堆放在辦公桌和床上。要讀的書實在太多了！《論語》《資治通鑒》《浮生六記》《林肯傳》《現(xiàn)代科學管理》《計算機程序設計》要讀，講棉花、小麥等農作物栽培技術的書要讀，《大趨勢》《決策學》，西方人眼里的趨勢和決策方法也應該研究......”
從上面的故事中，我們可以看到習總書記高度重視理論學習。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記強調指出：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。”這次主題教育，“學思想”是打頭的，是貫穿始終的主線，強化理論學習是重點措施的第一條。強化理論學習，關鍵是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。
目前，我們的理論學習安排的比較扎實，但是落實的還不夠有效，或多多少還存在一些問題。比如，我們每月都安排好了學習計劃、組織集中學習，但是學習的效果如何，沒有進行檢驗，不得而知。還有對學習強國平臺的運用方面，雖然在大會、小會、重點工作中都進行了提示，但是卻從來沒有較真碰硬，很少跟大家要成效、比進度，導致學習強國平臺運用度提升不大，平均積分也不夠高。甚至于在一定程度上存在學用脫節(jié)現(xiàn)象，學歸學做歸做，不善于把學習成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領。下一步，我們要扎扎實實推進理論學習，從以下幾方面下真功、下苦功：
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