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講稿：提高黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量
中央宣傳部、中央組織部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的意見(jiàn)》提出，必須從深入推進(jìn)黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)的重要意義，著力提高黨委中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，有效帶動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)，全面提高執(zhí)政本領(lǐng)，更好肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)。今天借此機(jī)會(huì)，和同志們一起了解黨委中心組學(xué)習(xí)。
一、黨委中心組學(xué)習(xí)是什么？
黨委中心組學(xué)習(xí)全稱黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，是各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)的重要制度安排，也是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，提高黨委中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，必須把黨委中心組學(xué)習(xí)抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)。
二、黨委中心組學(xué)習(xí)的由來(lái)
我們黨歷來(lái)高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。
早在延安時(shí)期，中央就成立了中央學(xué)習(xí)組，后來(lái)又成立學(xué)習(xí)總委員會(huì)，毛澤東同志親自任主任，各解放區(qū)也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)組織，專門抓領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。
新中國(guó)成立后，中央連續(xù)發(fā)出多個(gè)文件，對(duì)加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)特別是在職干部學(xué)習(xí)做出明確規(guī)定。20世紀(jì)50年代，領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)逐步正規(guī)化。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志要求“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”，各級(jí)黨委適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，積極探索并逐步形成了領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的做法，稱為“黨委中心組學(xué)習(xí)”。
中共中央文件中正式出現(xiàn)“黨委中心組學(xué)習(xí)”這一相關(guān)提法，是1993年11月黨中央發(fā)出的《關(guān)于學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷的決定》。《決定》明確指出：“各省、自治區(qū)、直轄市，中央黨、政、軍各部門，都要做出安排，特別要認(rèn)真抓好各級(jí)黨委中心組的學(xué)習(xí)”。此后，黨委中心組作為領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的形式普遍建立起來(lái)。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，我們黨的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。中央政治局在治國(guó)理政任務(wù)繁重的情況下，平均一到兩個(gè)月就安排一次集體學(xué)習(xí)，為各級(jí)黨委黨組抓好集體學(xué)習(xí)作出了表率。
三、黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)什么？
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