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同志們:
按照全市紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作的總體要求,領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下,帶頭講黨課作輔導(dǎo)、帶頭參加支部組織生活會(huì)。我作為班子“一把手”要負(fù)起這個(gè)第一責(zé)任人的職責(zé),借此機(jī)會(huì)我給大家講一堂專題黨課,結(jié)合自身學(xué)習(xí)心得,聯(lián)系我市干部隊(duì)伍實(shí)際,跟大家交流、共勉。
第一方面:怎樣開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓?
一方面,開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作,針對(duì)問題,重在整改。著力解決些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題,表現(xiàn)在日常的思想狀態(tài)上,還沉漫在之前的自由式、松散的、無拘無束、我行我素中,無所事事、無能為力,不守規(guī)矩不學(xué)業(yè)務(wù);著力解決一些黨員黨性意識(shí)淡化的問題,主要是看齊意識(shí)不強(qiáng),不守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利已主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、冷硬橫推、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮,利已主義嚴(yán)重者在工作中還滲透自已的私欲,伸手張口,容易把自己送上絕路,我三番五次的講,如果少數(shù)人把組織上給你的權(quán)利當(dāng)成個(gè)人私欲膨脹的工具,那你就會(huì)失信于組織﹐失信于群眾。我們?cè)谧拿课稽h員干部都應(yīng)該是清醒的“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會(huì)為、不善為,逃避責(zé)任,不起先鋒模范作用等,不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、怕字當(dāng)頭;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等,有的還招搖過市,自恃清高,“老子天下第一”的怪癖行為侵蝕著思想和靈魂。甚至個(gè)別人把組織上的規(guī)范,遵規(guī)、加壓當(dāng)成了一種壓抑反感,說三道四,落后狹隘,辦不了的業(yè)務(wù)硬要辦,不辦就天不對(duì)地不對(duì),唯我是從。要持之以恒糾正“四風(fēng)”,抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改,推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
另一方面,開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作,多措并舉,重在落實(shí)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭做,帶頭講黨課,帶有記筆記,帶頭參加活動(dòng),堅(jiān)持正面教育為主,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重實(shí)效,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位,以“三會(huì)一課”、黨日主題活動(dòng)等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結(jié)合實(shí)際開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓,充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,防止大而化之,力戒形式主義、官僚主義。重點(diǎn)把握黨支部、黨小組、黨員三個(gè)活動(dòng)主體,重要把握黨課、黨組織會(huì)議、筆記這三個(gè)活動(dòng)載體,讓活動(dòng)有聲有色,人人受教育,人人有提高,把黨員的標(biāo)尺立起來,把黨員的形象樹起來。
第二方面:如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?
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