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新媒體思政培訓(xùn)材料
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為意識形態(tài)服務(wù)，具體內(nèi)容包括但不限于思想教育、道德教育、政治教育、心理教育、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等，這些內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)潛移默化地培育著網(wǎng)民的世界觀、價值觀、人生觀及網(wǎng)絡(luò)觀。目前，網(wǎng)民精神需求升級、學(xué)科范式轉(zhuǎn)型、數(shù)智技術(shù)應(yīng)用普及。在此背景下，抓準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的主要矛盾、找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的特殊之處是深入把握其內(nèi)容本質(zhì)，有效提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容質(zhì)量的關(guān)鍵。
一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性研究的意義
要深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的本質(zhì)，就要深入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的矛盾中，在整體維度下的內(nèi)容范式轉(zhuǎn)型、技術(shù)維度下的內(nèi)容數(shù)字化轉(zhuǎn)變以及矛盾性維度下的內(nèi)容時代性創(chuàng)新中探究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的特殊性。
1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)型的整體性適應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)型是指共同體成員在理論和實踐中共同信念和規(guī)范的轉(zhuǎn)變，這是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)變的核心議題。第一，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性是把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)變的根本。“范式轉(zhuǎn)換”是一些會導(dǎo)致新的認(rèn)知、理論和科學(xué)方法出現(xiàn)的根本性觀念的改變，即對原有內(nèi)容推陳出新，對舊有范式做出理論與實踐上的根本性、顛覆性的“變革”。只有深刻認(rèn)識其內(nèi)容特殊性，才能推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容破舊立新。第二，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)換的必然要求。以史為鑒，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容從被動適應(yīng)到主動求變、理論內(nèi)容從淺顯到深刻、內(nèi)容體系從單薄到完善、研究視域由狹窄到全面的過程，離不開網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展過程中歷史經(jīng)驗的積累。把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性是對經(jīng)驗的及時總結(jié)和精髓抽取，也是推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容跨越式轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵所在。第三，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性能為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式轉(zhuǎn)換確立正確方向。一方面，網(wǎng)民的精神文化需求日益多樣性、個性化，亟待主流意識形態(tài)對其進(jìn)行引領(lǐng)；另一方面，西方國家意識形態(tài)通過網(wǎng)絡(luò)文化霸權(quán)在我國網(wǎng)絡(luò)空間多方滲透。科學(xué)把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容特殊性有利于定位網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容發(fā)展方向，進(jìn)而對網(wǎng)民價值觀念進(jìn)行引導(dǎo)，使網(wǎng)民在面對不良價值觀念誘惑時，堅定立場、敢于斗爭、善于亮劍。
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