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專題黨課：堅持人民至上辦好人民滿意的教育（4526字）
同志們：
黨的二十大報告指出，要“辦好人民滿意的教育”，并從根本任務、教育公平、體制機制、學科建設、深化改革等方面展開闡述。教育，是一個國家發展的基礎性力量，是國家提供的利國利民的公共產品。堅持以人民為中心發展教育的理念厚植于中國共產黨人一百多年來的教育實踐之中，深刻體現了馬克思主義的人民性與中國傳統民本思想的融通創新，是具有鮮明中國特色、中國品格的社會主義先進教育理念。黨的十八大以來，習近平總書記就“辦好人民滿意的教育”作過多次重要論述，這些重要論述成為新時代教育工作的根本遵循，彰顯了鮮明的人民立場和為民情懷。新時代新征程，如何辦好人民滿意的教育，需要我們以立德樹人為根本、以高質量發展為主線、以創新驅動為動力，正確解決補短板與強質量、尊重規律與順應民意的辯證關系。
一、聚力“兩個大計”，落實立德樹人根本任務
黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。”自古以來，眾多有識之士對教育強國都有深刻的思考與積極的探索。鄭觀應在《盛世危言》中指出：“學校者，人才所由出；人才者，國勢所由強，故泰西之強，強于學，非強于人也”，認為學校教育培養人才，人才是國力強盛的重要因素，而西方國家的強盛在于其先進的教育和學說。在《創設儲才學堂折》中，張之洞指出：“國勢之強由于人，人材之成出于學”，闡述了教育、人才與國家富強的密切關系。當今世界，國際局勢復雜多變，人才是多方博弈的關鍵變量，是事關黨和國家發展大局的第一資源，是推動社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興中國夢的決定性力量。站在“兩個大計”的高度，立德樹人是解決“為誰培養人”這一問題的根本遵循，體現了為黨育人、為國育才的時代要求。
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