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奮力開拓教育強國建設(shè)新局面
“新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。”在第三十九個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠摯祝福。
2023年5月29日，習(xí)近平在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強國、怎樣建設(shè)教育強國等一系列重大理論和實踐問題，思想深邃、內(nèi)涵豐富，是指引我們建設(shè)中國特色社會主義教育強國的綱領(lǐng)性文獻，體現(xiàn)了大黨大國領(lǐng)袖對世界歷史進程和強國建設(shè)規(guī)律的深刻洞察和精準把握，展現(xiàn)了習(xí)近平對強國建設(shè)、民族復(fù)興的深謀遠慮和勇于戰(zhàn)略抉擇的歷史擔當。
教育部黨組把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平重要講話、重要指示精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，深化主題教育成效，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，結(jié)合年初確立的重大項目和專項行動的實施，一體推進習(xí)近平重要講話精神的學(xué)習(xí)宣傳、重點改革項目的落地和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的謀劃研制等工作，積極拓寬視野和格局，努力把習(xí)近平的期盼和黨中央的要求轉(zhuǎn)化為教育強國建設(shè)的生動實踐。
一、提高政治站位，不斷增強教育強國建設(shè)的思想自覺、政治自覺、行動自覺
習(xí)近平指出，建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。這一重要論述，深刻闡述了教育強國建設(shè)的重大意義，賦予教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響。
切實增強“強國建設(shè)、教育何為”的歷史使命感。當前，黨的中心任務(wù)是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。國家的戰(zhàn)略利益、戰(zhàn)略目標決定了國家發(fā)展的優(yōu)先導(dǎo)向，決定了教育強國建設(shè)必須擺在優(yōu)先位置。黨的二十大報告將教育強國明確為到2035年必須“建成”的目標之一，放在科技強國、人才強國、文化強國、體育強國、健康中國等目標之前，充分體現(xiàn)出教育之于國家現(xiàn)代化建設(shè)的極端重要性。報告還提出制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國等強國建設(shè)目標任務(wù)，推進這些強國目標任務(wù)的完成，人才是關(guān)鍵，而教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。回顧世界各國現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，總結(jié)16世紀以來5個世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的歷史規(guī)律，分析3次工業(yè)革命漸次演化的歷史進程，無一例外顯示出教育的優(yōu)先布局與國家的興盛強大密切相連，受過良好教育的勞動者更富有創(chuàng)新能力，能更好推動社會生產(chǎn)力發(fā)展，帶來綜合國力持續(xù)提升、國家持續(xù)繁榮。教育既是經(jīng)濟社會發(fā)展的“果”，更是經(jīng)濟社會發(fā)展的“因”。要在國家發(fā)展的新方位新征程中，找準教育強國建設(shè)的新定位新任務(wù)，自覺增強服務(wù)強國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史主動和責(zé)任感、使命感。
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