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一、對支委班子意見匯總
1.xxx:一是支部抓理論學習的載體較為單一,靈活性和吸引力不夠,集中學習過程中的研究討論、互動分享不夠深入,導致理論學習效果不到位。二是理論學習和業務工作深度融合不夠,針對性、靶向性不夠強,精準性、實效性不夠突出,政治理論學習產生的效果不夠好。
2.xxx:嚴肅黨內政治生活不夠,對黨員管理存在“寬松軟”的現象。比如:開展黨支部學習、活動時對個別黨員不戴黨徽,沒有嚴格指出;對支部學習中個別黨員忙著寫筆記,沒有認真聽和學沒有嚴厲指出。
3.xxx:一是開展學習、黨日活動等要進一步結合xx黨委工作重點。二是學習內容較多,消化吸收差。
4.xxx:支部活動內容較為單一,三個部門除集中學習在一起以外的溝通交流不夠,應多開展形式多樣、有意義的支部活動,提高支部黨員凝聚力,加強黨員間的交流和了解。
5.xxx:要強化創新,改善黨支部活動。要多結合實際,創新活動方式方法,突破單一性、封閉性,強化多樣性、開放性。
6.xxx:黨支部開展支部學習過于機械,除了規定動作以外沒有發揮黨員的自主性。
7.xxx:理論學習多,實踐活動開展不夠,工作方式不夠新穎,凝聚力不夠強。
8.xxx:1.因為各部門普遍存在人員少,工作任務重的原因,聯系群眾不夠緊密,需經常組織干部下基層,開展群眾工作,暢通民主渠道,多聽群眾意見。2.對年輕干部的培養力度不大。需在培養年輕干部上進一步加大力度,在工作中多開發新思路,穿好針引好線,督促年輕干部快速成長成才。
10.xxx:黨支部組織的政治學習形式比較單一,每次集中學習內容安排多,沒有很好的開展研究討論,教育引導黨員積極參與不夠,政治理論學習還沒有做到入腦入心。
11.xxx:聯系群眾不緊密,支部黨員沉入到基層一線與干部職工交心談心的時候少,很難聽到干部職工的真實想法。
12.xxx:黨支部日常工作習慣于按部就班,創新能力還不足。
13.xxx:理論學習情況的檢查督導不夠,需強化理論學習的剛性約束。
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