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面對新時代的新使命和新課題，我們要以學科建設為核心、以黨團工作為抓手、以立德樹人為目標，將五四精神內化為青年群體的思想共識和行為自覺，以五四精神激勵和引領廣大青年成長奮進，促使他們沿著百年前熱血青年們愛國救亡的奮進足跡，不忘初心，砥礪前行，為實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要始終不渝地強化黨的建設和推進團學工作。習近平總書記指出：“把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務，是全黨的共同政治責任。”高校各級黨組織要把塑造青年政治立場與引領青年思想取向作為中心工作，狠抓落實，常抓不懈，千方百計占領多元文化時代的青年思想陣地，引領推動青年師生自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想，主動接受黨性教育和政治學習，不斷提高理論水平和思想認識。共青團組織要發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，以契合青年心理特點和天性喜好的方式大力推進青年工作，帶領青年師生體認黨史國情，了解時代大勢，自覺把愛黨愛國和熱愛社會主義統一起來，投入決勝全面小康和中國特色社會主義建設的偉大事業。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要堅定不移地落實立德樹人的教育根本任務。今天，我們以五四精神激勵青年，就要教育青年傳承和弘揚其間浸染的崇高理想與社會擔當、政治方向與價值追求，努力提高品行修養，自覺堅定理想信念，志存高遠，心系天下，躬學踐履，德行雙馨。高校教師要把立德樹人的目標貫穿于學校各項活動之中，把思政教育的元素體現于教育教學的全部過程，建立健全“三全育人”工作機制，全面構建“十大育人”教育體系，強化德育主線，營造育人合力，保證青年的思想價值取向，引領青年的成長發展方向。
以五四精神激勵青年成長奮進，就要持之以恒地加強馬克思主義理論學科建設。一是腳踏中國大地，發展和創新馬克思主義，不斷推進馬克思主義中國化。新時代我們面臨著異常光明而璀璨的前景，也面臨著十分艱巨而重大的任務，這就要求我們在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，探索和解決中國特色社會主義事業遇到的各種新問題新困難，推動馬克思主義中國化取得更多新成果，不斷開創馬克思主義中國化的新境界。二是結合時代主題，發展和創新馬克思主義，不斷推進馬克思主義時代化。我們要從時代的高度研究新階段的新問題，不斷賦予馬克思主義新的時代內涵，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，續寫馬克思主義中國化和時代化的新篇章。
