增強
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領導要增強團結的本領
2023-10-07團結就是力量，團結才能勝利。各級領導干部必須增強團結的本領，是“牢牢把握團結奮斗精神”的題中應有之意。 領導位高權重，既需要“眾星捧月”維護權威，更需要“眾人拾柴”提供支持。兩者相輔相成、缺一不可。不然，領導就
黨課講稿：增強黨性教育 永葆共產黨人的政治本色
2023-10-15按照縣委主題教育安排安排，我今天圍繞“增強黨性教育，永葆共產黨人的政治本色”主題為大家講一堂黨課，與大家共同交流學習。 一、什么是黨性 加強黨性教育，提升黨性修養，從認識方面來說，一個基礎性工作在于搞清楚什么是
高校思政課教師培訓材料：努力增強歷史思維
2023-10-16歷史思維是馬克思主義世界觀與方法論的核心組成部分，是增強歷史主動和堅定歷史自信的必然要求，也是堅定正確方向和提高工作能力的應有之義。黨的十八大以來，習近平總書記在不同場合面對不同群體強調歷史思維的重要性，明確
年輕干部怎么增強帶隊伍的能力？
2023-10-16年輕的朋友，你好！在人生的不同階段，我們有著不同的位置、扮演著不同的角色，可找準位置、把準角色并不容易。作為執行者，要把領導交代的任務不折不扣地完成好。作為領導者，要出思路、定計劃、想辦法，培養大局觀念、統籌意識，在
2024鎮分管黨建的副書記、政協委員研討發言材料：圍繞發展大局增強履職實效
2023-10-16習總書記說過：“廣大政協委員要始終堅定‘四個自信’，切實增強‘四個意識’，充分發揮委員主體作用，積極建言獻策，真正做到“懂政協、會協商、善議政”。我們要深刻理解把握這些重要思想，不負重托，不辱使命，切實提高履職能力，在
2024黨課講稿：增強黨性教育 永葆共產黨人的政治本色
2023-10-16按照縣委主題教育安排安排，我今天圍繞“增強黨性教育，永葆共產黨人的政治本色”主題為大家講一堂黨課，與大家共同交流學習。 一、什么是黨性 加強黨性教育，提升黨性修養，從認識方面來說，一個基礎性工作在于搞清楚什么是
年輕干部增強“五個意識”
2023-10-161.增強對黨忠誠的政治意識；2.增強執政為民的宗旨意識；3.增強敢闖敢干的擔當意識；4.增強善作善成的效能意識；5.增強克己奉公的廉潔意識。
持續增強筆力腦力聚力打造精品力作
2023-10-17習近平總書記強調：“不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍?！边@為做好宣傳思想工作提供了重要遵循和行動指南。站在新的歷史起點上，廣大宣傳思想工作
2024研討發言：實干肯干，持續增強自我革命的行動力
2023-10-17習近平總書記指出：“在全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經驗?！苯?，按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和紀檢監察干部教育整頓工作安排，我系統學習了習近平總書
黨課教育：牢記入黨誓詞增強黨員意識爭做一名合格的共產黨員
2023-10-17一、講一講什么是黨員 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的性質決定了共產黨員要始終以黨的事業為重。我們黨之所以能夠從成立之初的53名黨
感悟：在堅定必勝決心中增強前進動力
2023-10-17市國資兩委領導班子黨史學習教育專題 按照主題教育安排，*月6日至10日，我有幸參加了**干部培訓班，讓我們以沉浸式學習方式，在靜謐奮進的校園中感悟思想的偉力、學習的真理的力量、感受青春的動能，這里不僅有各位教授悉
黨課講稿：增強憂患意識，走好新的“趕考”路
2023-10-18同志們： 習近平總書記多次強調，“我們黨在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在戰勝風險挑戰中壯大，始終有著強烈的憂患意識、風險意識”，在黨的二十大報告中原創性地提出了“大黨獨有難題”的新觀點，強調“我們黨作為世界上
黨課：發揚斗爭精神，增強斗爭本領，不斷奪取偉大斗爭新勝利
2023-10-18同志們： 習近平總書記在黨的二十大報告中，把“務必敢于斗爭、善于斗爭”列為全黨必須牢牢記住的“三個務必”之一，把“堅持發揚斗爭精神”列為前進道路上推進中國式現代化必須牢牢把握的五個重大原則之一。這為全黨在新
黨課講稿：深刻領會新時代增強憂患意識的思想內涵
2023-10-18習近平在黨的二十大報告中強調：“我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗?！彼笕h以此精神狀態堅守前進道路上的重大原則，打開事業發展新天地。黨的十八
淺談如何增強事務公文的思想性
2023-10-19事務公文，是為處理日常工作中的具體事務而寫作的實用文體，主要用于溝通信息、安排工作、總結得失、研究問題等，是傳遞信息、交流思想的工具，通常帶有總結性、宣傳性和鼓舞性的特點。常見的事務公文主要有計劃、總結、調查
黨課：深化黨建引領，增強能力素質
2023-10-19同志們：根據計劃安排，今天我圍繞“以黨建引領強能力素質”為題上一堂專題黨課。市直機關離市委最近，服務市委最直接，對機關黨建乃至其他領域黨建具有重要風向標作用。市直機關各級黨組織和廣大黨員干部要始終堅持以習近平
黨課：注重提升黨性 增強能力素質
2023-10-19根據計劃安排，今天我圍繞“注重提升黨性 增強能力素質”為題給大家上一堂黨課。黨性是黨員、干部立身、立業、立言、立德的基石，必須在系統的黨性教育中持續鍛煉、不斷加強。習近平總書記強調：“黨性教育是共產黨人修身
黨辦干部研討發言：提升文稿寫作水平 增強以文輔政能力
2023-10-20黨辦政務服務的重中之重就是以文輔政。提高文稿寫作水平是以文輔政的基礎。我們黨歷來高度重視文稿工作，文稿寫作者被尊稱為“筆桿子”“大秀才”。毛澤東同志講過，“筆桿子跟槍桿子結合起來，事情就好辦了”。鄧小平同志
淺談如何增強事務公文的思想性
2023-10-21事務公文，是為處理日常工作中的具體事務而寫作的實用文體，主要用于溝通信息、安排工作、總結得失、研究問題等，是傳遞信息、交流思想的工具，通常帶有總結性、宣傳性和鼓舞性的特點。常見的事務公文主要有計劃、總結、調查
2024研討發言：學懂弄通做實新思想 不斷增強工作定力
2023-10-21政績觀是干部對如何履行職責、追求何種政績的根本認識和態度，反映的是干部的黨性修養、政治立場、格局境界。牢固樹立和踐行正確政績觀，通過積極作為創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的政績，是我們黨對領導干部的一貫要求
研討發言：增強“四個自信”，答好“四大之問”
2023-10-22黨的十八大以來，面對百年變局的復雜局面與史所罕見的風險挑戰，習近平同志站在時代發展和戰略全局高度，對關系黨和國家事業發展進行深入思考和判斷，提出了一系列治國理政新思想、新戰略，進一步科學回答中國之問、世界之問、
2024緊貼新時代青年思想行為特點增強教育吸引力感染力
2023-10-24適應新時代青年黨員思想行為特點，要深入細致分析研究思想觀念、價值取向、行為方式、精神文化需求，找到穴位、把準脈搏，有的放矢做好工作，思想政治教育必須更新理念、優化內容、創新方式，著力增強吸引力感染力。 一、青年
學習理論成果增強規矩意識
2023-10-24XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與
2024黨校干部交流：提升學員理論素養 強化學員黨性錘煉 增強學員專業能力
2023-10-25習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上暨2023年春季學期開學典禮提出了黨校的初心就是“為黨育才、為黨獻策”這一科學論斷，同時所作的“傳道授業解惑”的闡釋為黨校教師進一步明確使命和自身定位提供了指路明燈
2024感悟：注重工作實踐 增強工作實效
2023-10-26近段時間，本人聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，嚴格按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的要求，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫，通過讀原文、悟原理，認真學習了黨的二十大報
2024黨課：培養青年奮斗精神、斗爭精神，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣
2023-11-01同志們： 黨的二十大報告指出，“團結就是力量，團結才能勝利”，“團結奮斗是中國人民創造歷史偉業的必由之路”，號召全黨全國各族人民“為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗”。于國家和民族
2024交流發言：增強志氣骨氣底氣書寫不負韶華的時代答卷
2023-11-02習近平總書記在黨的二十大報告中深情寄語中國青年，“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明”。黨的二十大報告強調：增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而
寫好領導講話稿，增強針對性是關鍵
2023-11-02寫好領導講話稿，難點有三：一是“對路”，符合領導講話意圖和風格；二是“出新”，老話題要講出新意；三是“寫深”，有深刻的見解和一定理論深度。如何解決這些難點，增強文稿的針對性是關鍵。 思想上決不偷懶 如果想在思想上偷懶，一
2024增強基層醫療衛生服務能力情況匯報
2023-11-03現將*縣鄉鎮行政區劃和村建制調整改革后增強基層醫療衛生服務能力有關情況匯報如下： 一、基本情況 改革前，全縣有鎮鄉衛生院62個，其中：中心衛生院19個、兼顧型衛生院20個、一般衛生院23個，核定編制床位3014張，人員編制1
2024在人才工作會議上的匯報發言：增強農村實用人才支撐力 跑出鄉村全面振興加速度
2023-11-07近年來，*縣委深入貫徹落實習近平總書記關于“推動鄉村人才振興，把人力資本開發放在首要位置”的重要論述，加快構建“分類評價識才、內外協同引才、精準扶持用才”的農村實用人才培育體系，為脫貧攻堅和鄉村振興提供了堅實
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