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2022年以來,在縣委、縣政府的正確領導下和縣相關部門的指導下,**鄉黨委堅持把中心組理論學習作為加強領導干部思想政治建設的重要內容,結合省第十二次黨代會、黨的二十大精神,按照“以科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求,不斷推動理論學習向深度和廣度延伸,全鄉領導班子成員的思想政治素質和政策理論水平得到提高,領導科學發展能力和本領得到增強。
一、著力在學習要素的落實上做文章
鄉黨委從強化組織領導入手,嚴格過程管理,推動方法創新,確保了時間、地點、人員、內容和制度等學習要素的有效落實。
一是加強領導。由鄉黨委書記任中心組組長、分管書記任副組長,中心組設學習秘書。指定專人做好學習記錄,分發統一的個人學習筆記本。做到了班子調整變動,學習組織不動;主要領導變動,中心組學習制度不動。每次學習均由宣傳部中心組學習秘書安排學習內容,鄉黨委辦發通知落實人員、時間、地點,確保學習正常開展。鄉黨委對中心組理論學習非常重視,堅持每月至少安排*次集中學習。邀請省黨代表**到鄉村廣泛開展省第十二次黨代會精神宣講活動*次,邀請市委黨校**副教授開展“學習貫徹市第五次黨代會精神,促進鄉村振興”專題講座培訓;認真開展“黨課開講啦”活動,上報黨委和各支部上黨課文稿*篇,講黨課課件*個,紅色“微黨課”*篇,組織*名干部參與寫作大賽*次;黨委書記和班子成員均建立黨支部聯系點,開展“喜迎二十大,奮進新征程”慶祝建黨***周年系列活動*場次和“喜迎二十大,先鋒在行動”主題系列活動*場次,開展黨員培訓*場次,組織全鄉黨員干部集中觀看黨的二十大開幕會并撰寫心得體會*篇。
二是把握環節。都根據上級要求,結合實際,及時制定中心組年度學習計劃、階段性學習計劃和專題學習計劃,做到穩定性與靈活性相結合;針對學習內容提出相應的學習要求,明確學習的主要目標,通過要求約束和目標牽引,促進了學習深化;嚴格落實制度要求,逐項抓好考勤考核、討論交流、課題調研、在職自學等制度的落實,用制度約束力來保證學習效果;定期檢查學習筆記,有針對性布置一些調研課題,讓中心組成員開展調研,并適時組織學習交流,看誰調研的好,看誰體會的透,以此促進中心組成員的學習。
三是改進方法。采取靈活多樣的學習方法和形式,做到“四個結合”。個人自學與集中學習相結合。在規定的學習日前,學習秘書事先將學習內容和研討提綱發到每個中心組成員手中,請大家抽出時間認真自學,做好集中學習的準備。在個人自學的基礎上,組織集中學習討論,把個人的真知灼見與集體的智慧有機地結合起來,促進學習深入。堅持專題輔導與集中交流相結合,圍繞當前政治經濟形勢和改革發展穩定的突出問題等方面設置專題,邀請有關專家輔導講解,然后組織大家學習交流,講感受,談體會,展心得。
二、著力在學習內容的拓展上做文章
我們著眼理論聯系實際學習的整體性和連續性,不斷豐富和拓展學習內容,努力提高中心組成員的理性思維能力和綜合素質。
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