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學會“彈鋼琴”，出自《毛澤東選集》中的名篇——《黨委會的工作方法》。這篇文章，是毛澤東同志1949年3月在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作結論的一部分。文中采用條目化的形式，系統講授了12種重要的工作方法，其中第五條這樣寫道：
學會“彈鋼琴”。彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下，這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好“彈鋼琴”。
這段話，巧借彈鋼琴之事，深刻闡明了抓工作之理，喻體形象貼切，觀點深入淺出，語言生動精辟，值得我們細品、深思、活用。
2013年12月，習近平總書記在中央軍委某領導小組一次重要會議上，也談到“要學會彈鋼琴”這個話題。他不僅對干部的“琴技”提出了明確要求，也就是“把握好各項改革任務的關聯性和耦合性，避免畸輕畸重、顧此失彼，避免各行其是、相互掣肘”，還就學習《黨委會的工作方法》作出重要批示，要求各級黨委（黨組）領導班子成員特別是主要負責同志，都應該好好學習這篇文章，掌握科學的工作方法。
兩位黨和國家最高領導人都要求干部學會彈鋼琴，充分說明這個方法的重要性；中間隔著64年，也彰顯了其“恒久遠”的生命力。
方法再好，會用才靈。實際工作中，不注重、不善于彈鋼琴的干部并不鮮見。包括我自己，有的時候、有些工作鋼琴彈得好一些，也有的時候、有些工作彈得就不那么到位。掌握方法、提高琴技，不是一朝一夕的事情，既要堅持勤學苦練，又要善于總結反思。為了達到總結提高的目的，這里，我就自己關于彈鋼琴之道的認識和體會作個總結梳理，希望對讀者朋友也有所啟發、有所助益。
學會彈鋼琴，首先要充分了解我們的工作這部鋼琴。一架鋼琴，由弦列、音板、支架、鍵盤系統、踏板機械和外殼等部分組成，僅鍵盤就有八九十個。而我們的工作，可能比鋼琴復雜得多，如果了解不深不透，就不可能全面掌控、熟練駕馭。
古人說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”（南北朝·劉勰《文心雕龍》）充分了解我們的工作，僅僅靠“觀”是不夠的，必須像了解鋼琴那樣，直接上手“摸”，經常上琴“彈”。摸多了，彈熟了，才能掌握好鋼琴的習性，逐步做到“琴人合一”。
學會彈鋼琴，其次要熟練掌握多種琴譜。雨果說過：“音樂是思維著的聲音。”套用這句話，我們可以說“工作是思維著的事項”——不認真思考而盲目地干工作、做事情，那就是“亂彈琴”。
在工作中彈好鋼琴，就是要把一件件雜亂無章的事項串接為井然有序的曲譜、演繹成精彩紛呈的樂章。這樣的串接和演繹，貫穿著一條看不見的主線，那就是思維。而這種變無序為有序、變音符為樂章的思維，只有在反反復復地看譜、認認真真地析譜中才能養成和強化。正如美國著名鋼琴家格拉夫曼所說，“要不厭其煩地分析偉大的歌唱家們是如何處理分句的，特別是如何擴展和收縮一個樂句。只有掌握了這種要領，才能獲得真正的鍵盤上的自由。” 我們要學習、分析的歌唱家，是那些善于謀劃和推動工作的實干家，他們以崗位為舞臺、以工作為樂章、以奮斗為主旋，唱響了一曲曲激越昂揚的奮進之歌。
與一般的彈鋼琴不同，我們工作中的琴譜，往往不是現成的，而是需要自己去編曲、譜曲。不懂樂理，編不出曲子；沒有對音樂的獨特感悟，也譜不出好聽的曲子。所以，我們要在工作實踐中一點點學習樂理、一步步吃透樂理，直至面對各種各樣的任務，都能迅速理出頭緒、明了章法，做到心中有譜。
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