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材料匯報(精選7篇)
材料匯報 篇1
云課暖人心,隔屏不隔愛。根據疫情防控要求,學校開啟線上教學模式。從三尺講臺上到方寸屏幕前,老師們轉換陣地,堅守崗位,加強家校溝通交流,做好學生思想引導,探索高效線上課堂,以更高的工作標準、更優的教學質量為學生成長成才保駕護航,讓我們一起看一看王子晗老師的線上教學生活。
在班級管理中,王子晗老師作為一名年輕教師,在居家管控期間,嚴格按照學校要求有條不紊地開展各項工作,第一時間通過家校群發布防控知識和各種通知,每日按時上報班級學生核酸檢測情況,及時安排、落實防疫工作,既全面又細致。王老師對工作滿腔熱情,用行動展示著年輕教師的激情與活力。
在線上教學中,王老師用心設計每一堂課,認真備課,查找各方資源,為了保證孩子們能夠在家高效學習,課前精心設計好每一堂課,細化知識點。最大限度地呈現最佳的課堂效果。課中,她照顧到全體孩子的上課動態;課余,她會留出五分鐘的答疑時間,為本節課疑難知識點進行一對一連線答疑解題,讓學生真正在線上教學中受益!
在家校共育中,她做家長與學生的“貼心人”。為了讓學生更好的居家學習生活,她多次進行了針對性線上家訪,與家長及時聯系,雙管齊下,以提高學生學習動力,并能及時了解他們的居家生活動態。遇到有惰性的同學時,她總是積極聯系,耐心教育,充分發揮了“家校共育”的教學理念,用愛心和真誠贏得了家長的支持與配合,在學校、家長間架起了一座溝通無阻的橋梁。
初心不因來路迢遙而改變,使命不因風雨坎坷而淡忘。王子晗老師在平凡的崗位上,像所有智源人一樣,在小小屏幕上,揮灑自己的智慧和汗水,努力彌補學子心中的缺憾,為他們青春的人生,書寫精美的華章。
材料匯報 篇2
在20xx年秋季開學工作中,我園根據《督導委員會辦公室關于開展20xx年秋季開學專項督導檢查工作的通知》(x教督辦函〔20xx〕號)文件精神,結合我園實際情況,做到周密安排,精心組織,及早謀劃,嚴格要求,確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下:
一、辦園條件:
我園建筑面積360平方米。目前幼兒園共有3個班級,專職教師6人,是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,發展前景良好,園址附近無污染,無噪音及安全隱患。
自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標,不斷改善辦園條件,創新管理理念,取得了較明顯的辦園業績,贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。
1、我園按規定設有園長,配備了專職教師兼保育員,辦園目標明確,辦學思路清晰,具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格,注重教師的學歷的提升,根據自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、盡管園舍條件與標準尚有差距,但幼兒園室內外環境因地制宜凈化、美化、能充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味,采許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作,堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
二、保教工作:
我園在教育教學中嚴格遵循幼兒身心發展規律,無違反教育規律現象,合理安排幼兒一日活動,確保幼兒身心健康。教師都具有良好的職業道德,熱愛幼兒,對幼兒態度和藹,奉獻愛心,無體罰和變相體罰幼兒現象。
1、根據幼兒園教育目標和幼兒發展水平,選擇教學內容,利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學,把教育內容滲透于幼兒一日生活之中,充分發揮教育的整體功能,促進幼兒智能的發展。
2、注重幼兒創造性和動手能力的培養,積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環境,讓幼兒通過材料操作產生探索的欲望、創作的沖動。如語言活動中的創編故事、看圖講述,美術活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作,結構游戲中的積木拼搭,角色游戲中的材料替代,健康活動中的一物多玩等等,給幼兒提供充分想象的空間,游戲活動,培養幼兒的社會性和交往能力。
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