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小學開展“雙減”工作實施方案
為認真貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件精神,切實減輕小學生過重課業負擔,全面實施素質教育,全面提高學生的綜合素質和創新能力,努力提高我校辦學水平和教育質量,結合我校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以X新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱為“雙減”)的文件精神,站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度"部署落實“雙減”工作,強化學校教育主陣地作用,構建教育良好生態,有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發展和健康成長,辦人民滿意的教育。
二、工作原則
堅持學生為本、回應關切,遵循教育規律,著眼學生身心健康成長,保障學生休息權利,整體提升學校教育教學質量,積極回應社會關切與期盼,減輕家長負擔,嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定,堅持統籌推進、穩步實施,推進“五項管理”,全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定,確?!半p減”工作平穩有序。
三、工作目標
進一步促進學校課堂教學改革,提高課堂教學及作業布置質量,改變校園內學科間“內卷”狀態,徹底減輕學生課業負擔,緩解家長焦慮情緒,增強學生體質,豐富校園生活,培養德智體美勞全面發展的學生。確保一年內學生和家長的負擔有效減輕,3年內成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。
四、領導小組
組長:XX校長全面負責
副組長XX教導負責“雙減”統籌工作
組員:各班班主任及科任教師(全面參與到五項管理和雙減工作中來)
五、工作措施
(一)作業管理工作
1.學校教導處產格監督各學科各年級書面作業總量。嚴格執行規定:一二年級不留書面作業,三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業統籌把關制,建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協調、班主任負責、各科教師配合的工作機制,做好各學科作業的統籌平衡工作。教導處不定時抽查作業或訪問學生,發現問題馬上整改。
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