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自主題教育開展以來，鎮(zhèn)以“學”為主線，建立“三學”理論學習機制，推動主題教育理論學習向深見效。

一、以上率下學，推動主題教育有深度。一是在示范帶頭上做表率。黨政班子成員通過制定計劃及時學、參與集體學習、講黨課等學習方式，在學習時間和精力的投入上為全鎮(zhèn)黨員作出表率。二是在交流研討中擴思路。圍繞學習主題就全鎮(zhèn)中心工作及班子成員分管領域工作進行研討，組織交流學習體會和改進工作的思路措施。三是在知行合一上下功夫。班子成員帶頭聯(lián)系基層黨組織15個，制定民生事實清單事項13項，受理群眾“急難愁盼”24件，推動解決23件，及時回應基層關切。

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