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同志們：
暑假剛剛開始，我們集中大家培訓，目的是進一步全面提升全縣教職工政治素養(yǎng)，增強全體教職員工的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力。同時也要通過大家傳遞一個強烈的信號，亮明一個堅決的態(tài)度，新一屆縣委、縣政府高度重視教育，是要把教育這一重大民生工程大抓特抓、抓出成效的，不達目的決不罷休，不見起色誓不收兵。
黨的二十大指出必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。習近平總書記將“期盼有更好的教育”列為“人民對美好生活的向往”的重要內容，充分體現了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。省里、市里也是多次提出解決教育民生問題，優(yōu)化教育資源，滿足人民群眾“上好學”的需求。縱觀近年來全縣教育發(fā)展，縣委政府重視教育、支持教育的決心是堅定的，我們全縣廣大教育工作者主流是好的、積極向上的，絕大部分是為人師表、敬業(yè)奉獻的。但我們要清醒地認識到，新形勢下，教育工作呈現出“不進則退、小進也是退”的嚴峻態(tài)勢，我縣教育與周邊縣市的教育相比出現了很大的差距，因教學質量滑坡、師德師風問題弄得大家灰頭土臉，可以說現在已經是四面楚歌、十面埋伏。特別是人民群眾對教育的不信任和對優(yōu)質教育資源的追求，已經導致初中、高中學生外流現象十分嚴重，甚至小學生都開始外流，都想方設法把子女送到遵義、貴陽、銅仁等外縣市學校就讀。網上有人調侃，每到周末，接送學生的大巴校車成了廣場邊上的一道“風景線”。這種惡性循環(huán)一旦形成就難以挽回，這里面固然有辦學機制、掐尖招生等客觀因素在內，但這客觀方面的因素在周邊縣市也同樣存在呀，這不能成為我們干不好教育的全部理由。
面對教育的困境，我們學校的管理干部是怎么做的？深入探討過質量落后的原因嗎？做過深刻的反省嗎？我覺得我們的教育教學質量搞不上去，更多的是主觀方面的原因，根子在教職工政治素養(yǎng)不夠上，癥結在教育責任落實不力上。這些主觀因素的存在，已經嚴重影響了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。我們必須全面檢視、深刻反思，必須增強責任意識、問題意識、憂患意識和危機意識，要堅持問題導向不動搖，深刻反思、找準差距，必須認認真真抓、踏踏實實干，實現教育觸底反彈、重鑄輝煌，辦人民滿意的教育。
當前我縣的教育正處于浴火重生的陣痛期、深化改革的攻堅期，剛好今天開班儀式來的大多數都是教育系統(tǒng)的管理干部，對下一步我縣的教育究竟如何干，我給大家提幾點意見。
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